Facultad de Ciencias y Educación
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Recent Submissions
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Recuperación de la práctica pedagógica sobre la huerta escolar con jóvenes en condición de discapacidad intelectual de una aula de apoyo
Esta investigación se desarrolla a partir de la práctica pedagógica que se realiza en la huerta escolar del Colegio Carlos Arturo Torres I.E.D, con estudiantes (jóvenes) que tienen discapacidad intelectual del grado ... -
Sentires y saberes de ciencia en torno a la danza: una experiencia de aprendizaje basado en fenómenos.
Esta investigación se desarrolla desde la danza como un fenómeno de estudio y se utilizó como medio para reconocer las ideas de ciencia que los estudiantes de grado décimo establecieron dentro del modelo del Aprendizaje ... -
Niños y niñas científicos: desarrollo de habilidades STEM a partir de unidades de aprendizaje.
El presente trabajo de grado buscó la implementación del enfoque de la educación STEM (ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas[traducción de sus siglas de la lengua inglesa]) incorporando y promoviendo en la práctica ... -
Reflexión de la práctica pedagógica mediada por la tecnología desde la teoría del actor-red de Bruno Latour: el caso de la clase de tecnología del 3° grado del CLN.
Asentada en la ontología posthumanista, en este estudio se reconstruye una práctica pedagógica ocurrida en entornos educativos simultáneos: el salón de clase y en un entorno digital, contexto resultado de las medidas ... -
Actividades tecnológicas escolares: Recursos didácticos para el desarrollo de competencias tecnológicas a través del diseño y construcción de domos geodésicos
El documento presenta el resultado de la investigación realizada entre los años 2018 y 2019 con los estudiantes de media del colegio Jorge Soto del Corral, referente a la identificación, comportamientos y actitudes en el ... -
"Ser niña-niño,un juego muy serio más allá del género experiencias artístico pedagógicas que fomenten la equidad de género"
El proyecto “ser niña- niño un juego muy serio más allá de género” es un viaje maravilloso a las entrañas de la equidad de género en la infancia, su objetivo principal es analizar la construcción de roles de género de las ... -
Fortaleciendo la competencia docente de creación de contenidos digitales desde el aprendizaje basado en gamificación a través de un SPOC flipped learning.
El presente proyecto de investigación tiene como finalidad identificar la incidencia del aprendizaje basado en gamificación para el fortalecimiento de la competencia en creación de contenidos digitales en los que interactúan ... -
La experiencia de escuela desde las voces de los niños y las niñas: una mirada al relato infantil en el Colegio Restrepo Millán de la ciudad de Bogotá (Colombia).
El presente trabajo de investigación plantea como objetivo principal la comprensión de las experiencias de escuela de los niños y las niñas del Colegio Restrepo Millán a partir de análisis de sus relatos. Para alcanzar ... -
Actividades matemáticas fundamentales basadas en el entorno, desarrolladas por estudiantes Wayuu en tiempos de aislamiento por coronavirus.
La investigación aborda la transgresión de lo propio (Parra, 2018) a través del currículo y las tareas propuestas, la cual no pretende rechazar las matemáticas escolares, pero sí que se tenga en cuenta el conocimiento de ... -
Modelación matemática desde la perspectiva sociocrítica en tiempos de pandemia.
El presente informe abarcara una investigación donde se evidenció cómo iniciando el año 2020 el mundo se vio enfrentado a una pandemia causada por el virus SARS-CoV-2, trayendo como consecuencias un descontrol en muchos ... -
Ciber etnografía del blog: Una comprensión de la cultura socioambiental mariaemmista.
La investigación desarrollada en la Institución Educativa María Emma ubicada en San Juan del Cesar, La Guajira, busca reconocer el uso del blog como estrategia didáctica en la comprensión de la cultura socio ambiental ... -
Los sentidos que le atribuyen los estudiantes a la escuela. Estudio de seis casos de jóvenes de 10° y 11° en la I.E.E.N.S en San Juan del Cesar, la Guajira.
El presente proyecto aborda los sentidos que seis jóvenes de la Escuela Normal Superior de San Juan del Cesar, La Guajira han construido sobre su vivencia escolar. La manera como se ven afectadas sus experiencias en el ... -
Trayectorias hipotéticas de aprendizaje de razones trigonométricas: una articulación con la agrimensura y construcciones de la etnia wayuu.
A partir del reto de mejorar los resultados de las pruebas externas que tienen las instituciones etnoeducativas del departamento de la Guajira, y en la búsqueda continua de optimizar los aprendizajes en los estudiantes de ... -
Incidencia de un entorno virtual de aprendizaje en las habilidades metacognitivas de planificación, organización y evaluación en estudiantes de grado undécimo de educación media
Investigación enfocada en identificar la incidencia que tiene un Entorno Virtual de Aprendizaje en el desarrollo de las habilidades metacognitivas de planeación, organización y evaluación en estudiantes de grado undécimo ... -
Reconciling local knowledge with english curriculum.
Este proyecto tiene como objetivo integrar el conocimiento local de las comunidades de los participantes en el plan de estudios de inglés. Considerando los principios teóricos del currículo basado en la indagación (Wells, ... -
Resignificando la cultura a través de las teorías de práctica : una experiencia narrativa con profesores de inglés
Este estudio tiene el propósito de develar las teorías de práctica desarrolladas por profesores de inglés en relación a la enseñanza de cultura en institutos para el trabajo y el desarrollo humano. Esta investigación emerge ... -
Cultura política y representaciones sociales de ciudadanía en Colombia. Un estudio en entornos escolares desde la filosofía política de Hannah Arendt
El presente texto tuvo como fin caracterizar las representaciones sociales de ciudadanía en los Estándares en Competencias Ciudadanas, y las de los estudiantes de la Institución Educativa Carlos Pizarro Leongómez IED, lo ... -
Prácticas de aula y transmisión de obstáculos epistemológicos, psicológicos, didácticos y profesionales : estudio de caso de una práctica docente de ciencias naturales
La presente investigación tiene como objetivo determinar las prácticas de aula que el docente de ciencias naturales lleva a cabo y que pueden generar la transmisión de obstáculos Epistemológicos, Psicológicos, Didácticos ... -
Subjetividades femeninas emergentes en los grupos sociales del barrismo en la ciudad de Bogotá
Desde su surgimiento el fútbol, entendido como un fenómeno de masas influenciado, ha sido relacionado con lo masculino y las violencias, por lo cual la participación de las mujeres en la barra brava y el barrismo social ... -
EVA para favorecer el desarrollo del pensamiento estadístico de las estudiantes de séptimo grado del Colegio de Nuestra Señora del Pilar Chapinero
Este proyecto de investigación expone cómo se desarrolla el pensamiento estadístico en estudiantes de grado séptimo del colegio Nuestra Señora del Pilar Chapinero, a través del diseño, implementación y evaluación de un EVA ...
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