Guia para la seguridad y salud en la población infantil como estrategia pedagógica de la promoción y prevención de accidentes

Descripción

La seguridad y salud en la población infantil ha venido siendo un tema fundamental hoy en día, por su concepto e importancia en el componente de la estrategia pedagógica de la promoción y prevención de accidentes en el ámbito escolar, transformándose en fuentes competitivas; así, se ha convertido en un patrón básico de adaptación e integración habitacional. El objetivo desarrollado fue la elaboración de una guía de seguridad y salud, basada en la apropiación e interiorización de actitudes y conductas, en la población escolar infantil para la prevención de accidentes en la vida cotidiana. La investigación tuvo en cuenta la cultura en la prevención de accidentes, con la participación de otras áreas profesionales como la higiene, seguridad, salud, docencia, etc. En la metodología se utilizó la investigación cualitativa con el enfoque multimodal, en la comprensión de la realidad como resultado de un proceso histórico de construcción, a partir de la lógica y de los diversos actores sociales. Se concluyó, con la elaboración de la guía, como medio de prevención de accidentes cotidianos en la población escolar infantil.

Resumen

Safety and health in the child population has been a fundamental issue today, due to its concept and importance in the component of the pedagogical strategy of the promotion and prevention of accidents in the school environment, becoming competitive sources; Thus, it has become a basic pattern of adaptation and housing integration. The objective developed was the elaboration of a safety and health guide, based on the appropriation and internalization of attitudes and behaviors, in the child school population for the prevention of accidents in daily life. The research took into account the culture in accident prevention, with the participation of other professional areas such as hygiene, safety, health, teaching, etc. In the methodology, qualitative research was used with a multimodal approach, in the understanding of reality as a result of a historical process of construction, based on logic and the various social actors. It was concluded, with the elaboration of the guide, as a means of prevention of daily accidents in the child school population.

Palabras clave

Prevención, Seguridad, Población infantil, Accidentes, Guía

Materias

Maestría en Comunicación - Educación -- Tesis y disertaciones académicas, Seguridad infantil, Prevención de accidentes, Salud escolar, Cultura de seguridad

Citación