Análisis de las tendencias de investigación, aplicación y profundización de los trabajos de grado de Ingeniería Forestal en el periodo 2015-2018 con énfasis en el uso de la Estadística aplicada

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Resumen

Statistics as a discipline is a fundamental tool for different edges of scientific, technical knowledge (the latter incorporates the engineering component), among others, because it allows to give validity and confirmability to the data obtained in a scientific experiment or engineering project , which allows to have an argumentative basis to make some kind of decision or simply describe a given phenomenon. In this order of ideas, specifically biostatistics, it is the ideal tool used by agricultural and related sciences or techniques, since it allows describing or predicting a natural and / or natural phenomenon conditioned to anthropic aspects. Therefore, the importance of knowing the use of the statistical component in all forestry engineering degree works arises. For the present case study, the years 2015-2018 are contemplated, since it is possible to have clarity on how and under what circumstances biostatistics are used to process and give confirmability and validity to the information collected and processed in said degree works. Although similar exercises have been carried out in forestry engineering, as far as information processing is concerned (data collection, systematization or database construction and the description and / or analysis of information already systematized), as is the case with Angarita & Ceballos (2017), where information based on surveys is collected to know the behavior of some variables related to the relevance of the competences of graduates in the labor field in a period of time, or as in the case of Suárez (2002 ), where the state of the art of the degree works related to river basins in a given period of time, among others, is made known. Although works similar to this monograph have been carried out, in no case are the identification and description (characterization) of the degree works from the statistical component and mathematical modeling taken into account, therefore, it is pertinent to make this contribution in this existing gap, in addition to the fact that this monograph allows for a documentary basis for consultation in order to have clarity under which approach, scenario or parameter certain statistical and / or mathematical modeling components are being used, in addition to the use of the different types of software, among others; in the different fields of knowledge of the Forest Engineering curriculum project of the Francisco José de Caldas District University.

Descripción

La estadística como disciplina es una herramienta fundamental para diferentes aristas del conocimiento científico, técnico (en esta última se incorpora el componente ingenieril), entre otros, debido a que permite darle una validez y confirmabilidad a los datos obtenidos en algún experimento científico o proyecto ingenieril, lo que permite tener una base argumentativa para tomar algún tipo de decisión o simplemente describir un fenómeno dado. En este orden de ideas, en específico la bioestadística, es la herramienta ideal que emplean las ciencias o técnicas agropecuarias y afines, pues la misma permite describir o predecir un fenómeno de carácter natural y/o natural condicionado a aspectos antrópicos. Por ende, surge la importancia de conocer el uso del componente estadístico en la totalidad de los trabajos de grado de ingeniería forestal. Para el presente estudio de caso se contemplan los años 2015-2018, pues se permite tener claridad de cómo y bajo qué circunstancias se emplea la bioestadística para procesar y darle confirmabilidad y validez a la información levantada y procesada en dichos trabajos de grado. Aunque en ingeniería forestal se han realizado ejercicios similares, en cuanto al procesamiento de la información se refiere (levantamiento, sistematización de datos o construcción de base de datos y la descripción y/o análisis de la información ya sistematizada), como es el caso de Angarita & Ceballos (2017), donde se levanta información basada en encuestas para conocer el comportamiento de unas variables relacionadas a la pertinencia de las competencias de los egresados en el campo laboral en un lapso de tiempo, o como en el caso de Suárez (2002), donde se da a conocer el estado del arte de los trabajos de grado relacionado a las cuencas hidrográficas en un período de tiempo determinado, entre otros. Aunque se han realizado trabajos similares a la presente monografía, en ningún caso se tienen en cuenta, la identificación y descripción (caracterización), de los trabajos de grado desde el componente estadístico y de modelado matemático, por ende, es pertinente realizar este aporte en ese vacío existente, además de que la presente monografía permite contar con una base documental de consulta con el fin de tener claridad bajo que enfoque, escenario o parámetro se están empleando determinados componentes estadísticos y/o de modelado matemático, además del uso de los diferentes tipos de software, entre otros; en los diferentes campos del conocimiento del proyecto curricular de Ingeniería Forestal de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Palabras clave

Métodos estadísticos, Software, Ingeniería Forestal, Educación

Materias

Ingeniería Forestal - Tesis y Disertaciones Académicas , Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá) - Facultad de Ingeniería -Trabajos de grado - 2015-2018 , Ingeniería forestal - Trabajos de grado - 2015-2018 , Estadística en Ingeniería forestal , Estadística demográfica

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