Cartilla didáctica: Equipaje de mano, recursos indispensables para el viaje de la vida

Rodríguez Rojas, Nidia Yolima

Cartilla didáctica: Equipaje de mano, recursos indispensables para el viaje de la vida

dc.contributor.advisor	Núñez Camacho, Vladimir
dc.contributor.author	Rodríguez Rojas, Nidia Yolima
dc.date.accessioned	2024-10-16T16:21:33Z
dc.date.available	2024-10-16T16:21:33Z
dc.date.created	2024-02-24
dc.description	La presente investigación – creación, busca hacer visible la percepción que tienen 14 personas que laboran actualmente el colegio Champagnat de Bogotá en tanto su aporte en la formación de los niños, niñas y adolescentes, además de aportar significativamente en la construcción de comunidad a través de su labor, pero más importante de su interacción como personas con una historia que contar y que por diversas razones entre las que están la autopercepción y la percepción de la misma organización se invisibilizan, empero; a través de una intervención terapéutica piloto descubrieron su composición humana y se aventuraron a creer que pueden mejorar, que pueden aportar y que son parte importante en la construcción de la sociedad. Como resultado se presentará una cartilla denominada: Equipaje de mano: Recursos indispensables para el viaje de la vida, en donde se registrarán los talleres que se diseñaron uno a uno teniendo en cuenta el avance, aporte y evaluación de la población elegida para conocer, desarrollar y fortalecer diez de las habilidades para la vida propuestas por la OMS.	spa
dc.description.abstract	The present research – creation, seeks to make visible the perception that 14 people who currently work at the Champagnat school in Bogotá have in terms of their contribution to the training of boys, girls and adolescents, as well. To contribute significantly to the construction of community through their work, but more importantly through their interaction as people with a story to tell and who, for various reasons, including self-perception and the organization itself, become invisible, however; Through a pilot therapeutic intervention they discovered their human composition and ventured to believe that they can improve, that they can contribute and that they are an important part in the construction of society. As a result, a booklet called: Carry-on luggage: Essential resources for the journey of life will be presented, where the workshops that were designed one by one will be recorded taking into account the progress, contribution and evaluation of the population chosen to know, develop and strengthen ten of the life skills proposed by the OMS.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/41610
dc.language.iso	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Desarrollo humano
dc.subject	Habilidades para la vida
dc.subject	Inteligencia emocional.
dc.subject.keyword	Human development, life skills, emotional intelligence
dc.subject.keyword	Life skills
dc.subject.keyword	Emotional intelligence
dc.subject.lemb	Maestría en Desarrollo Humano y Educación Socioafectiva -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lemb	Desarrollo personal
dc.subject.lemb	Intervención terapéutica
dc.subject.lemb	Docentes
dc.subject.lemb	Educación
dc.subject.lemb	Bienestar emocional
dc.title	Cartilla didáctica: Equipaje de mano, recursos indispensables para el viaje de la vida	spa
dc.title.titleenglish	Didactic booklet: Carry-on luggage, essential resources for the journey of life	spa
dc.type	masterThesis	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.degree	Creación o Interpretación	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis