Diseño de un Aula Virtual Empleando la Plataforma Moodle como Soporte Tecnológico para Apoyar el Trabajo Colaborativo y el Trabajo Autónomo de los Estudiantes, en el Espacio Académico de Práctica Social del Plan de Estudios de Licenciatura en Química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Resumen
Through the support of a virtual platform, a classroom was developed to support the educational process for the area of social practice, which focused on collaborative work and self-employment for undergraduate students in chemistry at the district university
Descripción
Mediante el apoyo de una plataforma virtual se elaboró un aula como apoyo al proceso educativo para el area de practica social, en ella se diseñaron actividades enfocadas hacia el trabajo colaborativo y el trabajo autónomo para los estudiantes de licenciatura en química de la universidad distrital
Palabras clave
Aula Virtual, Práctica Social, Trabajo colaborativo, Trabajo autónomo