Experiencia literaria en los procesos de formación integral para ciclo I
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2020-09-25
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Barrios Vargas, Magda Caterine (2020). Experiencia literaria en los procesos de formación integral para ciclo I. https://hdl.handle.net/11349/27893
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Resumen
The present work of degree titled Literary experience in the processes of integral formation for cycle I, wants to promote the processes of literary experience in children of cycle I of the Orlando Fals Borda IED school, starting from the personal experiences of the students and integrating their families within this process. It is mainly based on the proposals of three authors Colomer (1995. 2005, 2010), Larrosa (2003) and Rosemblatt (2002), which allow articulating their theoretical positions around the proposal that is proposed and is complemented by the proposal working with travel literature. As a pedagogical intervention design, workshops are proposed, which promote social and emotional learning, in addition to generating participation and allowing the integration of the family.
Descripción
El presente trabajo de grado titulado Experiencia literaria en los procesos de formación integral para ciclo I, quiere potenciar los procesos de experiencia literaria en niños de ciclo I del colegio Orlando Fals Borda IED, partiendo de las experiencias personales de los estudiantes e integrando a sus familias dentro de este proceso. Se parte principalmente de las propuestas de tres autores Colomer (1995. 2005, 2010), Larrosa (2003) y Rosemblatt (2002), las cuales permiten articular sus posturas teóricas en torno a la propuesta que se plantea, y se complementa con la propuesta de trabajo con la literatura de viajes. Como diseño de intervención pedagógico se proponen talleres, que propician el aprendizaje social y emocional, además de generar la participación y de permitir la integración de la familia.