Estrategia de cualificación directivo/docente como acción institucional para dinamizar la implementación del enfoque diferencial en la política de inclusión desde el direccionamiento estratégico en la gestión directiva
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Resumen
The objective of this work is to identify, analyze and propose actions institutions with the objective of energizing the implementation of the differential approach from the policy of inclusion of population with cultural diversity as a component of strategic direction in management, taking as a case study the Oswaldo Guayasamín Educational Institution located in the town of Usme.
Descripción
El presente trabajo tiene como objetivo identificar, analizar y proponer acciones institucionales con el objetivo de dinamizar la implementación del enfoque diferencial desde la política de inclusión de población con diversidad cultural como componente del direccionamiento estratégico en la gestión directiva, tomando como estudio de caso la Institución Educativa Oswaldo Guayasamín ubicado en la localidad de Usme.
Palabras clave
Gestión directiva, Direccionamiento estratégico, Estrategia de cualificación, Política de inclusión, Enfoque diferencial, Comunidades indígenas