Hacia una pedagogía juvenil: aproximación fenomenológica al ser de la juventud. Proceso de creación y formalización de un colectivo artístico gestado en la Casa de Juventud del sector del Restrepo, localidad Antonio Nariño. (Bogotá D.C.)

Sanabria Orjuela, Jefferson Orlando; Maldonado Delgado, Andrea Carolina

Hacia una pedagogía juvenil: aproximación fenomenológica al ser de la juventud. Proceso de creación y formalización de un colectivo artístico gestado en la Casa de Juventud del sector del Restrepo, localidad Antonio Nariño. (Bogotá D.C.)

dc.contributor.advisor	Betancourt Godoy, José Javier	spa
dc.contributor.author	Sanabria Orjuela, Jefferson Orlando	spa
dc.contributor.author	Maldonado Delgado, Andrea Carolina	spa
dc.date.accessioned	2020-09-09T21:34:26Z
dc.date.available	2020-09-09T21:34:26Z
dc.date.created	2020-04-22	spa
dc.description	El presente trabajo busca evidenciar un proceso de investigación-acción-aprendizaje, realizado por medio de la creación y conformación de un colectivo juvenil en el año 2017, con un grupo de jóvenes entre los 15 y 26 años. Allí, se ejecuta un acercamiento a las problemáticas referentes al olvido del ser en la contemporaneidad y su materialización en la vida cotidiana. Por ello, realizando un acercamiento a estas problemáticas por medio de la meditación reflexiva del grupo, junto a su producción artística y experiencial, se podrá responder, a través de la fenomenología heideggeriana y el pensamiento de Fernando González, a la pregunta: ¿qué significa ser joven? Todo esto encaminado en una continua contradicción entre el ser-ahí, el ser social, el joven y el viejo.	spa
dc.description.abstract	The present work seeks to evidence a process of research-action-learning, carried out by means of the creation and shaping of a collective youth in 2017, a group of young people between 15 and 26 years. There, it executes an approach to the problem concerning the oblivion of being in contemporary culture and its materialization in daily life. For this reason, making an approach to these problems by means of meditation reflective of the group, together with his artistic production and experiential, you will be able to respond, through the heideggeriana phenomenology and the thought of Fernando González, to the question: what does it mean to be young? All of this aimed in a continuous contradiction between being-there, being social, the young and the old.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/25316
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Juventud	spa
dc.subject	Fenomenología	spa
dc.subject	Ser	spa
dc.subject	Colectivo artístico	spa
dc.subject.keyword	Youth	spa
dc.subject.keyword	Phenomenology	spa
dc.subject.keyword	Being	spa
dc.subject.keyword	artistic collective	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias sociales - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía juvenil - Antonio Nariño (Localidad, Bogotá, Colombia)	spa
dc.subject.lemb	Fenomenología	spa
dc.subject.lemb	Colectivo artístico -	spa
dc.title	Hacia una pedagogía juvenil: aproximación fenomenológica al ser de la juventud. Proceso de creación y formalización de un colectivo artístico gestado en la Casa de Juventud del sector del Restrepo, localidad Antonio Nariño. (Bogotá D.C.)	spa
dc.title.titleenglish	Towards a youth pedagogy: phenomenological approach to the being of youth. Creation and formalization process of an artistic collective created in the Casa de Juventud in Restrepo, localidad Antonio Nariño. (Bogotá D.C.)	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Monografía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa