Qué sentido tienen las matemáticas: una propuesta de acercamiento a la noción de derivada desde una perspectiva crítica de la modelación matemática
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Resumen
The document is the presentation of a research process that was developed from the critical perspective of mathematical modeling at the Isabel ll District Educational Institution in the city of Kennedy with students of tenth grade. The problem addressed was drug trafficking and drug problem in Colombia from the following question generating the research scenario: will we ever end up with the problem of drug trafficking and drugs in Colombia? The above in an attempt to bring students to the notion of Derivative and generate critical thinking.
Descripción
El documento es la presentación de un proceso de investigación que se desarrolló desde la perspectiva crítica de la modelación matemática en la Institución Educativa Distrital Isabel ll en la localidad de Kennedy con estudiantes de grado décimo. La problemática abordada fue el narcotráfico y problema de drogas en Colombia a partir de la siguiente pregunta generadora del escenario de investigación: ¿acabaremos algún día con el problema del narcotráfico y drogas en Colombia? Lo anterior en un intento de acercar a los estudiantes a la noción de Derivada y generar pensamiento crítico.
Palabras clave
Modelación matemática, Perspectica crítica, Escenario de investigación, Derivada