Expresión emocional del robot misof en contexto de aprendizaje
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2022-02-16
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Altmetric
Descripción
En la actualidad los robots están abarcando más áreas en contextos educativos, favoreciendo el aprendizaje. Muchas de estas herramientas no tienen capacidad de manifestar expresiones emocionales afectando los procesos cognitivos de los estudiantes. Por tal motivo, es importante seguir profundizando en la generación de este tipo de herramientas específicamente de robots educativos con capacidad de respuesta emocional, que permiten mejorar el andamiaje por medio de la interacción entre humanos y robots (HRI). El siguiente documento se centra en el diseño y construcción de un robot con capacidad de respuesta emocional en contexto de aprendizaje, para grados cuarto y quinto en el área de matemáticas, este robot se pude expresar mediante: rostros, movimientos y sonidos.
Resumen
Currently, robots are covering more areas in educational contexts, favoring learning. Many of these tools do not have the capacity to express emotional expressions, affecting the cognitive processes of the students. For this reason, it is important to continue delving into the generation of this type of tools, specifically educational robots with emotional response capacity, which allow improving the scaffolding through human-robot interaction (HRI). The following document focuses on the design and construction of a robot with emotional response capacity in a learning context, for fourth and fifth grades in the area of mathematics, this robot can express itself through: faces, movements and sounds.
Palabras clave
Robots con capacidad emocional, Robots en educación, Emociones-Cognición, Andamiaje