Construir-se en las pantallas. Sobre las narrativas de sí en las redes sociales de Instagram y TikTok

Martínez Martínez, Laura Nataly; Rubiano León, Daniel Steven

Construir-se en las pantallas. Sobre las narrativas de sí en las redes sociales de Instagram y TikTok

dc.contributor.advisor	García Dussan, Éder Alexander
dc.contributor.author	Martínez Martínez, Laura Nataly
dc.contributor.author	Rubiano León, Daniel Steven
dc.contributor.orcid	García Dussan, Éder Alexander [0000-0002-6635-2725]
dc.date.accessioned	2025-03-12T21:17:15Z
dc.date.available	2025-03-12T21:17:15Z
dc.date.created	2025-01-28
dc.description	Esta investigación respondió a la pregunta sobre la manera como fue construida la identidad de dos jóvenes adultos en u periodo de tiempo delimitado, a través de las narrativas de sí manifestadas en las redes sociales Instagram y TikTok, tomando como fundamento un marco teórico que incluye los trabajos de Papalia, Sibilia, así como discusiones acera de la relación entre las redes sociales y la construcción de la identidad. Se empleó una metodología cualitativa, que combinó el estudio de caso y la etnografía virtual, para recolectar datos a través de unidades de descripción-análisis y entrevistas. Los resultados indican que los participantes presentan características distintivas en ambas plataformas, adaptando su contenido al formato y tendencias de cada red social; sin embargo, se observan también elementos comunes en su narrativa digital que contribuyen a la construcción de una identidad de publicación.
dc.description.abstract	This research answered the question about the way in which the identity of two Young adults was constructed in a defined period of time, through the self-narratives expressed on the social networks Instagram and TikTok, taking as a foundation the model of Papalia, Sibilia, as well as discussions about the relationship between social networks and the construction of identity. Was used qualitative methodology, combining case study and virtual ethnography, to collect data through description-analysis matrices and interviews. The results indicate that participants present distinctive characteristics in both platforms, adapting their content to the format and trends of each social network. However, common elements are also observed in their digital narrative that contribute to the construction of a publishing identity.
dc.format.mimetype	pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/93621
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights	OpenAccess
dc.subject	Narrativas de sí
dc.subject	Identidad
dc.subject	Joven adulto
dc.subject	Redes sociales
dc.subject	Multimodalidad
dc.subject	Multimedialidad
dc.subject.keyword	Narratives of self
dc.subject.keyword	Identity
dc.subject.keyword	Young adult
dc.subject.keyword	Social networks
dc.subject.keyword	Multimodality
dc.subject.keyword	Multimediality
dc.subject.lemb	Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lemb	Construcción de identidad en línea	spa
dc.subject.lemb	Instagram	spa
dc.subject.lemb	TikTok	spa
dc.subject.lemb	Narrativas de sí en redes sociales	spa
dc.title	Construir-se en las pantallas. Sobre las narrativas de sí en las redes sociales de Instagram y TikTok
dc.title.titleenglish	Constructing-self on screens. About the narratives of self in the social networks of Instagram and TikTok
dc.type	bachelorThesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.degree	Monografía
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis