Infancias en resistencia: Una apuesta por el reconocimiento político y social de los niños y niñas en contextos de educación no formal

dc.contributor.advisorBeltrán Jiménez, Harold
dc.contributor.authorUrbina Amaya, Paula Ximena
dc.date.accessioned2023-03-02T15:33:25Z
dc.date.available2023-03-02T15:33:25Z
dc.date.created2022-03-09
dc.descriptionEl presente trabajo de grado se sustenta a partir de la participación y el reconocimiento de las infancias como sujetos críticos en contextos sociales, políticos e históricamente marginados. Esta investigación se desarrolló en dos contextos distintos pero con una característica en común: su zona geográfica es periférica en la ciudad de Bogotá, y sus dinámicas sociales y culturales convergen en el concepto de lo popular. En primer lugar, se da inicio al proceso con el colectivo Los Leones de la Fundación Hogares Club Michín de la jornada tarde en la localidad de Diana Turbay durante el transcurso del año 2019. Junto a esto, se sumó el barrio Cerro Norte mediante la articulación de trabajo comunitario con el colectivo ‘Reciclando Paz’ durante el transcurso del año 2020 y bajo la pandemia causada por el COVID-19. Se llevó a cabo el proyecto de investigación con un total de 15 a 25 niños, niñas y adolescentes entre los 3 y los 17 años de edad cuyas necesidades se basan en la falta de visibilización y reconocimiento como sujetos sociales y participativos, teniendo en cuenta, las narrativas e indagaciones propuestas por las infancias sobre los contextos violentos normalizados de la cotidianidad.spa
dc.description.abstractThis degree work is based on the participation and recognition of children as critical subjects in social, political and historically marginalized contexts. This research began in two different contexts but with a common characteristic: its geographical area is peripheral in the city of Bogotá, and its social and cultural dynamics converge in the concept of the popular. In the first place, the process began with the Los Leones group of the Hogares Club Michín Foundation for the afternoon shift in the town of Diana Turbay during the course of 2019. Along with this, the Cerro Norte neighborhood was added through the articulation of community work with the 'Reciclando Paz' collective during the course of 2020 and under the pandemic caused by COVID-19. The research project was carried out with a total of 15 to 25 children and adolescents between 3 and 17 years of age whose needs are based on the lack of visibility and recognition as social and participatory subjects, taking into account, the narratives and inquiries proposed by children about the normalized violent contexts of everyday life.spa
dc.description.sponsorshipN/Aspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/30679
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
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dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectInfancia social y culturalspa
dc.subjectArte urbanospa
dc.subjectResistenciaspa
dc.subjectParticipación infantilspa
dc.subject.keywordSocial and Cultural Childhoodspa
dc.subject.keywordChild Participationspa
dc.subject.keywordUrban Artspa
dc.subject.keywordResistancespa
dc.subject.lembLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembExpresión artística infantil - Arte infantilspa
dc.subject.lembParticipación política - Participación infantilspa
dc.subject.lembInfancia socialspa
dc.titleInfancias en resistencia: Una apuesta por el reconocimiento político y social de los niños y niñas en contextos de educación no formalspa
dc.title.titleenglishChildhoods in resistance: a commitment to the political and social recognition of children in non-formal education contextsspa
dc.typebachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.degreeMonografíaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

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