Caracterización de la gestión directiva frente al proceso de gestión estratégica en el seguimiento y autoevaluación del Colegio Gimnasio Nuevo Reino

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dc.contributor.advisorCaviativa Castro, Yaneth Patricia
dc.contributor.authorBohórquez Cómbita , Luis Orley
dc.contributor.authorMora Cifuentes, Gabriela
dc.contributor.orcidCaviativa Castro Yaneth Patricia [0000-0002-7242-4019]
dc.date.accessioned2025-05-08T00:07:32Z
dc.date.available2025-05-08T00:07:32Z
dc.date.created2025-04-08
dc.descriptionEsta investigación, titulada “Caracterización de la Gestión Directiva Frente al Proceso de Gestión Estratégica en el Seguimiento y Autoevaluación del Colegio Gimnasio Nuevo Reino”, tiene como propósito identificar y fortalecer las estrategias que implementa el equipo directivo para mejorar los procesos de evaluación institucional. Mediante un enfoque cualitativo de tipo exploratorio-descriptivo y con el uso del software Atlas.ti, se analizaron entrevistas semiestructuradas y documentos institucionales clave como el PEI, actas del consejo directivo y el manual de convivencia. Los hallazgos evidencian que, si bien existen avances en los procesos de seguimiento y autoevaluación, se requiere una mayor sistematización y articulación para consolidar una gestión directiva eficaz y orientada a la mejora continua. La propuesta final incluye un plan de acción dividido en tres fases que promueve la participación activa de los actores educativos y el liderazgo transformacional como pilares fundamentales para alcanzar una calidad educativa sostenible. Este trabajo aporta tanto a la práctica institucional como al campo de la gerencia educativa, siendo un referente para futuras investigaciones y procesos de fortalecimiento escolar.
dc.description.abstractThis research, titled “Characterization of Managerial Leadership in Relation to Strategic Management Processes for Monitoring and Self-Evaluation at Gimnasio Nuevo Reino School,” aims to identify and strengthen the strategies implemented by the school management team to improve institutional evaluation processes. Using a qualitative, exploratory-descriptive approach and the Atlas.ti software, semi-structured interviews and key institutional documents such as the PEI, board meeting minutes, and the school’s code of conduct were analyzed. The findings reveal that although progress has been made in monitoring and self-evaluation practices, greater systematization and integration are needed to consolidate effective managerial leadership focused on continuous improvement. The final proposal includes a three-phase action plan that promotes active participation from educational stakeholders and emphasizes transformational leadership as a foundation for achieving sustainable educational quality. This study contributes both to institutional practice and to the field of educational management, serving as a reference for future research and school improvement processes.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/95308
dc.language.isospa
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dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectGestión educativa
dc.subjectLiderazgo estratégico
dc.subjectAutoevaluación
dc.subjectSeguimiento
dc.subjectMejoramiento escolar
dc.subjectCalidad continua
dc.subject.keywordEducational management
dc.subject.keywordStrategic leadership
dc.subject.keywordSelf-evaluation
dc.subject.keywordMonitoring
dc.subject.keywordSchool improvement
dc.subject.keywordContinuous quality
dc.subject.lembEspecialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembLiderazgo
dc.subject.lembAutoevaluación
dc.subject.lembPlanificación estratégica
dc.subject.lembMejoramiento de programas escolares
dc.titleCaracterización de la gestión directiva frente al proceso de gestión estratégica en el seguimiento y autoevaluación del Colegio Gimnasio Nuevo Reino
dc.title.titleenglishCharacterization of directive management in the strategic management process for monitoring and self-evaluation at Colegio Gimnasio Nuevo Reino
dc.typebachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.degreeInvestigación-Innovación
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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