Diseño de unidad didáctica lúdica multidisciplinar en inglés como resumen de las co-investigaciones derivadas de la “Propuesta multidisciplinaria para el desarrollo de la creatividad y el aprendizaje lúdico de la ciencia y la tecnología en el segundo ciclo de la educación básica en Bogotá”
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Resumen
Thirteen multidisciplinary activities were collected from three different projects that were held at three public schools in Bogota. By linking concepts associated with Biology, English and Arts classes, this group of playful material is designed to make primary school students use Basic English structures while they enjoy participating in a challenging and attractive invitation to sciences understanding. These activities together suggest that ludic is something needed when creativity is the means to assure learning.
Descripción
Trece actividades multidisciplinarias fueron compiladas de tres proyectos diferentes que se realizaron en tres escuelas públicas de Bogotá. A través de la vinculación de los conceptos relacionados con la biología, las clases de inglés y Artes, se diseña este material lúdico para que los estudiantes de primaria usen estructuras básicas en inglés mientras disfrutan de participar en una invitación estimulante y atractiva para la comprensión de las ciencias y el arte. Estas actividades sugieren conjuntamente que la lúdica se necesita cuando la creatividad es el medio para asegurar el aprendizaje.
Palabras clave
Actividades multidisciplinares, Unidad didáctica, Lúdica, Compilación, Creatividad, Didáctica