La construcción de ciudadanía del habitante de calle: una labor ética y pedagógica

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Resumen

In this project, it is proposed to review the notion of street dwellers, taking references from two moments and development plans in the city of Bogotá from the governments of Gustavo Petro (2012-2015) and Enrique Peñalosa (2016-2019); that, apparently, were shown as exclusive. To compare them with a historical and social review and some audiovisual corpus of homeless people on the perception of their citizenship and reality, and thus propose modes of care in inclusive didactic sequences and in a pedagogical relationship that allow addressing the possibilities of the population in street and the community in general of the city, with emphasis on the population that attends ninth grade of basic education to prevent the street from being seen as housing, although with a base of recognition and respect for the population that lives in it.

Descripción

En este proyecto, se plantea revisar la noción de habitante de calle, tomando referentes de dos momentos y planes de desarrollo en la ciudad de Bogotá de los gobiernos de Gustavo Petro (2012-2015) y Enrique Peñalosa (2016-2019); que, en apariencia, se mostraban como excluyentes. Para cotejarlos con una revisión histórica y social y unos corpus audiovisuales de personas en situación de calle sobre la percepción de su ciudadanía y realidad, y así proponer modos de atención en secuencias didácticas incluyentes y en relación pedagógica que permitan abordar las posibilidades de la población en calle y de la comunidad en general de la ciudad, con énfasis en población que curse grado noveno de educación básica para evitar que la calle sea vista como vivienda, aunque con una base de reconocimiento y respeto por la población que en esta habita.

Palabras clave

Habitantes de calle, Ciudadanía, Ética, Pedagogía, Auto referenciación, Secuencia didáctica

Materias

Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas , Habitantes de calle - Personas indigentes , Ciudadanía - Derechos , Políticas publicas

Citación