Estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias y habilidades en el área de electrónica en el Colegio Marruecos y Molinos IED, grado decimo

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dc.contributor.advisorLuengas Contreras, Lely Adriana
dc.contributor.authorLeal Bustamante, Juan Sebastian
dc.contributor.orcidLuengas Contreras Lely Adriana [0000-0002-3600-4666]
dc.date.accessioned2025-10-22T15:45:19Z
dc.date.available2025-10-22T15:45:19Z
dc.date.created2025-06-16
dc.descriptionEl proyecto “Estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias y habilidades en el área de electrónica en el Colegio Marruecos y Molinos IED, grado décimo” tuvo como objetivo fomentar el aprendizaje práctico en robótica, electrónica e informática. La metodología incluyó charlas motivacionales, talleres teórico-prácticos, prácticas de programación con microcontroladores ESP32 y App Inventor, así como la construcción de una maqueta domótica con control de iluminación, servomotor, monitoreo ambiental mediante sensor DHT11 y comunicación Bluetooth. Los estudiantes participaron en visitas académicas a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y en eventos como la feria universitaria y el encuentro STEM, lo que fortaleció su vínculo con la educación superior. Los resultados evidenciaron la apropiación de conceptos técnicos, el desarrollo de competencias en resolución de problemas y trabajo en equipo, además de un mayor interés por continuar estudios en áreas STEM. Se concluye que la enseñanza basada en proyectos prácticos y recursos accesibles potencia la formación técnica y la motivación estudiantil.
dc.description.abstractThe project "Strategy to Strengthen the Development of Competencies and Skills in the Area of ​​Electronics at the Colegio Marruecos y Molinos IED, Tenth Grade" aimed to promote hands-on learning in robotics, electronics, and computer science. The methodology included motivational talks, theoretical and practical workshops, programming practices with ESP32 microcontrollers and App Inventor, as well as the construction of a home automation model with lighting control, a servomotor, environmental monitoring using a DHT11 sensor, and Bluetooth communication. Students participated in academic visits to the Francisco José de Caldas District University and in events such as the university fair and the STEM meeting, which strengthened their connection with higher education. The results demonstrated the acquisition of technical concepts, the development of problem-solving and teamwork skills, and a greater interest in continuing studies in STEM fields. It is concluded that teaching based on practical projects and accessible resources enhances technical training and student motivation.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/99537
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldas
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dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectElectronica
dc.subjectDomotica
dc.subjectCompetencias tecnicas
dc.subjectEducacion STEM
dc.subject.keywordElectronics
dc.subject.keywordHome Automation
dc.subject.keywordTechnical Skills
dc.subject.keywordSTEM Education
dc.subject.lembTecnología en Electrónica -- Tesis y disertaciones académicas
dc.titleEstrategia para fortalecer el desarrollo de competencias y habilidades en el área de electrónica en el Colegio Marruecos y Molinos IED, grado decimo
dc.title.titleenglishStrategy to strengthen the development of competencies and skills in the area of ​​electronics at the Colegio Morocco y Molinos IED, tenth grade
dc.typebachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.degreeInvestigación-Innovación
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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