Herramientas de la inteligencia artificial para el desarrollo de actividades didácticas en estadística
dc.contributor.advisor | Rocha Salamanca, Pedro Gerardo | |
dc.contributor.author | Quiroga Perez, Paula Sofia | |
dc.contributor.author | Torres Castro, Karen Lorena | |
dc.contributor.orcid | Rocha Salamanca, Pedro Gerardo [0009-0008-6673-9760] | |
dc.date.accessioned | 2024-10-26T16:55:29Z | |
dc.date.available | 2024-10-26T16:55:29Z | |
dc.date.created | 2024-08-09 | |
dc.description | El presente trabajo en la modalidad de monografía, se explorará la integración de la inteligencia artificial (IA) en la educación estadística, destacando su potencial para diseñar actividades didácticas innovadoras y personalizadas. A medida que avanzamos en la era de la información y la tecnología, la IA ha mostrado ser una herramienta poderosa para transformar diversos campos, incluida la educación. Este documento se centra en cómo la IA puede facilitar un aprendizaje más efectivo y dinámico en el campo de la estadística, proporcionando una educación más interactiva, motivadora y adaptada a las necesidades individuales de los estudiantes. Se ofrecerá una revisión de los conceptos fundamentales de la IA, su evolución histórica y su impacto en la educación. Se destacarán las definiciones y perspectivas de diversos expertos, subrayando la importancia de la IA en la personalización del aprendizaje y la mejora de la retroalimentación educativa. | |
dc.description.abstract | This work, in the form of a monograph, will explore the integration of artificial intelligence (AI) in statistics education, highlighting its potential to design innovative and personalized didactic activities. As we advance in the age of information and technology, AI has proven to be a powerful tool in transforming various fields, including education. This document focuses on how AI can facilitate more effective and dynamic learning in the field of statistics, providing an education that is more interactive, motivating and adapted to the individual needs of students. A review of the fundamental concepts of AI, its historical evolution and its impact on education will be offered. Definitions and perspectives from various experts will be highlighted, underlining the importance of AI in personalizing learning and improving educational feedback. | |
dc.format.mimetype | ||
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/42233 | |
dc.language.iso | spa | |
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dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
dc.subject | Inteligencia artificial | |
dc.subject | Estadística | |
dc.subject | Varianza | |
dc.subject.keyword | Artificial intelligence | |
dc.subject.keyword | Statistics | |
dc.subject.keyword | Variance | |
dc.subject.lemb | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas -- Tesis y disertaciones académicas | |
dc.subject.lemb | Inteligencia artificial en educación | |
dc.subject.lemb | Estadística educativa | |
dc.subject.lemb | Tecnologías educativas | |
dc.title | Herramientas de la inteligencia artificial para el desarrollo de actividades didácticas en estadística | |
dc.title.titleenglish | Artificial intelligence tools for the development of didactic activities in statistics | |
dc.type | bachelorThesis | |
dc.type.degree | Monografía | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
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