El uso de herramientas virtuales y tangibles para la enseñanza de las matemáticas en un aula inclusiva
| dc.contributor.advisor | Gil Chaves, Diana | |
| dc.contributor.author | Quintero Trujillo, Carlos Daniel | |
| dc.contributor.author | González Rodríguez, Juan David | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-14T03:45:58Z | |
| dc.date.available | 2022-10-14T03:45:58Z | |
| dc.date.created | 2021-05-24 | |
| dc.description | En el trabajo se presentarán diversas herramientas que permiten generar un aula inclusiva en las clases de matemáticas, mostrando el proceso que se realizó con las distintas herramientas virtuales y tangibles, determinando que tipo de cambios fueron necesarios de realizar para que el material fuera duradero y satisfaciera las dificultades que mostraban los estudiantes, permitiendo a todos niños con necesidades educativas especiales tener un medio para desenvolverse en las actividades propuestas por los docentes. | spa |
| dc.description.abstract | In the work various tools will be presented that allow generating an inclusive classroom in mathematics classes, showing the process that was carried out with the different virtual and tangible tools, determining what type of changes were necessary to make so that the material was durable and satisfied. the difficulties that the students showed, allowing all children with special educational needs to have a means to function in the activities proposed by the teachers. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/30340 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | OpenAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| dc.subject | Inclusión | spa |
| dc.subject | Material didáctico | spa |
| dc.subject | Matemáticas | spa |
| dc.subject.keyword | Inclusion | spa |
| dc.subject.keyword | Teaching materials | spa |
| dc.subject.keyword | Mathematics | spa |
| dc.subject.lemb | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Enseñanza de las matemáticas | spa |
| dc.subject.lemb | Educación inclusiva | spa |
| dc.subject.lemb | Educación especial | spa |
| dc.subject.lemb | Motivación en educación | spa |
| dc.title | El uso de herramientas virtuales y tangibles para la enseñanza de las matemáticas en un aula inclusiva | spa |
| dc.title.titleenglish | The use of virtual and tangible tools for teaching mathematics in an inclusive classroom | spa |
| dc.type | bachelorThesis | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.degree | Pasantía | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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