Pasantia sobre el desarrollo de práctica intermedia I, en LEBEM en el periodo 2008(I) - 2012 (I)
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Resumen
In this work the process carried out in the framework is presented , the Research Internship " systematize and analyze the information provided in teacher guides and protocols of activities of some lesson plans developed by students for teachers of intermediate practices of periods from 2005 ( I) and 2012 ( I) , to characterize the development of didactic knowledge of content (CDC ) Practice Intermediate I with emphasis on the planning and design developed by student teachers of mathematics ( EPM ) of IV semester during the periods 2008-I to 2012 -I of the Degree of Basic Education with emphasis on Mathematics ( LEBEM ) of the University Francisco José de Caldas .
Descripción
En este trabajo se presenta el proceso realizado en el marco, de la Pasantía de Investigación “sistematizar y analizar la información dispuesta en las guías de profesor y protocolos de actividades de algunas unidades didácticas elaboradas por los estudiantes para profesores de las prácticas intermedias, de los periodos comprendidos entre el 2005 (I) y 2012 (I), para caracterizar el desarrollo del Conocimiento didáctico de contenido (CDC) de la Práctica Intermedia I con énfasis en la Planeación y Diseño, desarrollada por los estudiantes para profesor de matemáticas (EPM), de IV semestre durante los periodos 2008-I al 2012-I de la Licenciatura de Educación Básica con énfasis en Matemáticas (LEBEM), de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Palabras clave
Unidad didactica, Estudiante para profesor de matemáticas, Planeación y diseño, Elementos constitutivos