Comprendiendo las relaciones entre violencia, maltrato y su incidencia en los procesos académicos, en un grupo de niños y niñas del grado quinto del colegio Rómulo Gallegos
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Resumen
In this research work, it is exposed how the dynamics of violence and intrafamily mistreatment given in the city of Ciudad Bolívar in Bogotá are elements that affect the primary environment where children develop, as is the family. These experiences make transit in turn, at school. Place where these interactions with the other and the self are put into scenes, which can affect their academic process. Therefore, it is necessary to propose pedagogical actions that allow the re signification of these situations aiming at the construction of the subject.
Descripción
En este trabajo de investigación, se expone como las dinámicas de violencia y el maltrato intrafamiliar dadas en la localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá, son elementos que afectan el ambiente primario donde se desarrollan los niños y las niñas, como lo es la familia. Estas experiencias hacen tránsito a su vez, en la escuela. Lugar donde se pone en escenas estas interacciones con el otro y con el sí mismo, que pueden afectar su proceso académico. Por lo anterior, se hace necesario el planteamiento de acciones pedagógicas que permitan la re significación de estas situaciones apuntando a la construcción de sujeto.
Palabras clave
Violencia, Maltrato, Procesos académicos, Emociones