Informe final de las pasantías en el CADIS (Centro de Atención Distrital para la Inclusión Social), la educación artística dialogando con su entorno.

Loaiza Salcedo, Jessica Paola

Informe final de las pasantías en el CADIS (Centro de Atención Distrital para la Inclusión Social), la educación artística dialogando con su entorno.

dc.contributor.advisor	López Benítez, Deisy Patricia
dc.contributor.author	Loaiza Salcedo, Jessica Paola
dc.date.accessioned	2023-03-21T15:45:07Z
dc.date.available	2023-03-21T15:45:07Z
dc.date.created	2023-02-28
dc.description	El informe de pasantías tiene la finalidad de mostrar el proceso que se logró desarrollar con la población del CADIS, en donde se realizó un plan piloto (inicial) del curso denominado Alfabetización integral, el cual busca que (3) tres áreas del conocimiento (artes, matemáticas y lengua castellana) dialoguen y generen un espacio interdisciplinar académico para dar las bases de un proceso de alfabetización a la población con discapacidad cognitiva. Por ende el área de educación artística se plantea un plan de trabajo que permita dialogar con esta población y sus experiencias a través de los diferentes lenguajes del arte, en donde sé logra un enfoque a nivel plástico y escénico.	spa
dc.description.abstract	The internship report aims to show the process that was developed with the population of CADIS, where a pilot (initial) plan of the course called Integral Literacy was made, which seeks that (3) three areas of knowledge (arts, mathematics and Spanish) dialogue and create an interdisciplinary academic space to give the foundations of a literacy process to the population with cognitive disabilities. Therefore, the area of art education has a work plan that allows dialogue with this population and their experiences through the different languages of art, where I know achieves a visual and scenic approach.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/30821
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Diálogo	spa
dc.subject	Discapacidad cognitiva	spa
dc.subject	Artes escénicas	spa
dc.subject	Artes plásticas	spa
dc.subject	Motricidad	spa
dc.subject.keyword	Dialogue	spa
dc.subject.keyword	Cognitive impairment	spa
dc.subject.keyword	Performing arts	spa
dc.subject.keyword	Plastic arts	spa
dc.subject.keyword	Motricity	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Centro de Atención Distrital para la Inclusión Social - CADIS (Bogotá - Colombia)	spa
dc.subject.lemb	Educación artística	spa
dc.subject.lemb	Artes plásticas	spa
dc.subject.lemb	Educación especial	spa
dc.title	Informe final de las pasantías en el CADIS (Centro de Atención Distrital para la Inclusión Social), la educación artística dialogando con su entorno.	spa
dc.title.titleenglish	Final report of internships at CADIS (Centro de Atención Distrital para la Inclusión Social), art education dialoguing with its environment.	spa
dc.type	bachelorThesis	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Pasantía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa