Propuesta de educación artística dirigida a los estudiantes de la Escuela Rural El Salitre (Vereda El Salitre, Sutatausa, Cundinamarca, Colombia)

dc.contributor.advisorBorja Alarcón, Isabel
dc.contributor.authorMartínez Prada, Lizeth Natalia
dc.date.accessioned2024-04-26T21:02:51Z
dc.date.available2024-04-26T21:02:51Z
dc.date.created2023-11
dc.descriptionEste trabajo de investigación presenta el proceso de una propuesta de educación artística integradora (música, teatro y plásticas), desarrollado durante seis meses en la Escuela Rural El Salitre (Sutatausa, Cundinamarca, Colombia) donde previamente no existía una adaptación curricular para las artes. En lo teórico, se expone la situación colombiana en cuanto a la brecha educativa entre los sectores rural y urbano, los planteamientos de educación artística ideales para el desarrollo en las aulas y una caracterización de la población con la que se trabajó. Como punto central se da cuenta de la aplicación de la propuesta dividida en tres fases, una por cada lenguaje artístico empleado. Finalmente, se presentan las conclusiones de la investigación y recomendaciones.spa
dc.description.abstractThis research work presents the process of an integrative artistic education proposal (music, theater and plastic), developed during six months at the Rural School El Salitre of the municipality of Sutatausa, Cundinamarca, where previously there was no curricular adaptation for the arts. In order to contextualize them theoretically, they are briefly presented: the situation in Colombia regarding the educational gap between the rural and urban sectors, the ideal artistic education approaches for classroom development and a characterization of the population with which it was worked. The central point is the application of the proposal divided into three phases, one for each artistic language used. Finally, the research findings and recommendations are postulated.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/34617
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducación artísticaspa
dc.subjectEducación ruralspa
dc.subjectBrecha educativaspa
dc.subjectLenguajes artísticosspa
dc.subjectExperiencia sensiblespa
dc.subject.keywordArts educationspa
dc.subject.keywordRural educationspa
dc.subject.keywordEducational gapspa
dc.subject.keywordArtistic languagesspa
dc.subject.keywordSensitive experiencespa
dc.subject.lembLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística -- Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembEducación artística integradoraspa
dc.subject.lembBrecha educativaspa
dc.subject.lembAdaptación curricularspa
dc.subject.lembLenguaje artísticospa
dc.titlePropuesta de educación artística dirigida a los estudiantes de la Escuela Rural El Salitre (Vereda El Salitre, Sutatausa, Cundinamarca, Colombia)spa
dc.title.titleenglishArtistic education proposal aimed at students of the El Salitre Rural School (Vereda El Salitre, Sutatausa, Cundinamarca, Colombia)spa
dc.typebachelorThesisspa
dc.type.degreeMonografíaspa

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