La danza y la expresión corporal como estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de las relaciones entre pares con niños y niñas de jardín 1 del colegio Rafael Bernal Jiménez

Otero Saavedra, María del Pilar

La danza y la expresión corporal como estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de las relaciones entre pares con niños y niñas de jardín 1 del colegio Rafael Bernal Jiménez

dc.contributor.advisor	Marulanda Hidalgo, Lynn	spa
dc.contributor.author	Otero Saavedra, María del Pilar	spa
dc.date.accessioned	2019-09-24T22:06:02Z
dc.date.available	2019-09-24T22:06:02Z
dc.date.created	2019-07-24	spa
dc.description	La presente investigación pretende evidenciar como la expresión corporal y la danza se configuran en el ejercicio docente como estrategias pedagógicas y didácticas en el aula para el fortalecimiento de las relaciones entre pares específicamente con niños y niñas de cinco (5) y seis (6) años, dentro de un contexto educativo formal colegio Rafael Bernal Jiménez, que evidencia diversas prácticas que ponen el cuerpo infantil como dispositivo de dosificación y domesticación en la escuela. Aquí es manifiesto como a través de la construcción de una cartilla o guía metodológica dedicada al ejercicio docente se resalta el cuerpo infantil en la como poseedor de ciertos lenguajes, conocimientos y formas de expresión que ha generado un interés por abrir nuevos diálogos, preguntas, interacciones y búsquedas por este mismo desde la danza y la expresión corporal.	spa
dc.description.abstract	This research aims to show how body expression and dance are configured in the teaching exercise as pedagogical and didactic strategies in the classroom for the strengthening of relationships between peers specifically with boys and girls of five (5) and six (6) years, within a formal educational context college Rafael Bernal Jiménez, which evidences various practices that put the infant body as a device of dosage and domestication in the school. Here it is evident how through the construction of a book or methodological guide dedicated to the teaching exercise the infantile body is highlighted as possessing certain languages, knowledge and forms of expression that have generated an interest in opening new dialogues, questions, interactions and searches.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/22106
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Expresión corporal	spa
dc.subject	Danza	spa
dc.subject	Relaciones entre pares	spa
dc.subject	Cuerpo	spa
dc.subject.keyword	Body expression	spa
dc.subject.keyword	Dance	spa
dc.subject.keyword	Relationships between peers	spa
dc.subject.keyword	Body	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Expresión corporal	spa
dc.subject.lemb	Danza	spa
dc.subject.lemb	Estrategias pedagógicas	spa
dc.title	La danza y la expresión corporal como estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de las relaciones entre pares con niños y niñas de jardín 1 del colegio Rafael Bernal Jiménez	spa
dc.title.titleenglish	Dance and body expression as pedagogical strategies for strengthening relationships between peers with boys and girls in garden 1 of the Rafael Bernal Jiménez school	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Monografía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa