Juego teatral y danza: experiencias en el aula

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Resumen

This paper is about dramatic play and dance as pedagogical experiences. The practical proposal of this work consists in the realization of a methodological design that contains workshops, activities, games, strategies, advantages, possible disadvantages and recommendations for its realization. On the one hand, the theater is presented as an enhancer of individual values such as autonomy, self-esteem and discipline; and collective values such as solidarity and teamwork. Theatrical games provide immediate and surrounding contexts to reality, which allows it to be analyzed and thought to act against it. On the other hand, dance as the materialization of creative processes developed from theatrical game (movement, choreography, space management). Theater and Dance result in an artistic montage in which previous learning is reflected.

Descripción

El presente trabajo trata sobre el juego dramático y la danza como experiencias pedagógicas. La propuesta práctica de este trabajo consiste en la realización de un diseño metodológico que contiene talleres, actividades, juegos, estrategias, ventajas, posibles desventajas y recomendaciones para su desarrollo y realización. Por un lado, se presenta el teatro como potenciador de valores individuales como la autonomía, la autoestima y la disciplina; y colectivos como la solidaridad y el trabajo en equipo. Los juegos teatrales brindan contextos inmediatos y circundantes a la realidad, lo que permite analizarla y pensar un accionar frente a la misma. Por otra parte, la danza como la materialización de los procesos creativos desarrollados a partir del juego teatral (movimiento, coreografía, manejo del espacio). Teatro y danza dan como resultado un montaje artístico en el que se ven reflejados los aprendizajes previos.

Palabras clave

Juego Teatral, Danza, Pedagogía, Aula

Materias

Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas , Danza - Enseñanza , Teatro - Enseñanza , Expresión corporal

Citación