Análisis del uso de las redes sociales en la relación docente-estudiante en el I.E.D. Tom Adams
| dc.contributor.advisor | Caviativa, Janeth | spa |
| dc.contributor.author | Alfonso Ayala, Andrea | spa |
| dc.contributor.author | Murcia Díaz, Deisy Johana | spa |
| dc.contributor.author | Pinzón Gutiérrez, Nelson Fabian | spa |
| dc.date.accessioned | 2020-08-04T21:42:15Z | |
| dc.date.available | 2020-08-04T21:42:15Z | |
| dc.date.created | 2019-08-13 | spa |
| dc.description | El uso de las TIC es uno de los hitos a destacar de esta era. La implementación de plataformas digitales y otras herramientas informáticas han generado otra forma de comunicación entre las personas; de ahí, la constitución de redes sociales como instrumento esencial para la comunicación entre hombres y mujeres en cualquier contexto, que comparten un mismo objetivo o interés, y que al tener un criterio en común se abre paso al concepto de trabajo colaborativo. Es así como las redes sociales pueden llegar a ser una herramienta clave en el ámbito educativo, facilitando la comunicación y generando mejores resultados académicos. Es por lo anterior nuestro interés en analizar el uso de las redes sociales como herramienta de comunicación en la relación docente-estudiante en el I.E.D. Tom Adams. | spa |
| dc.description.abstract | The use of ICT is one of the highlights of this era. The implementation of digital platforms and other computer tools have generated another form of communication between people; hence, the constitution of social networks as an essential instrument for communication between men and women in any context, that share the same objective or interest, and that having a common criterion opens the way to the concept of collaborative work. This is how social networks can become a key tool in the educational field, facilitating communication and generating better academic results. Therefore, our interest in analyzing the use of social networks as a communication tool in the teacher-student relationship in the I.E.D. Tom Adams | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/24954 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.acceso | Restringido (Solo Referencia) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Redes sociales | spa |
| dc.subject | Comunicación | spa |
| dc.subject | Aprendizaje colaborativo | spa |
| dc.subject | Docente-estudiante | spa |
| dc.subject.keyword | Social networks | spa |
| dc.subject.keyword | Comunication | spa |
| dc.subject.keyword | Collaborative learning | spa |
| dc.subject.keyword | Teacher-student | spa |
| dc.subject.lemb | Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Redes sociales | spa |
| dc.subject.lemb | Innovaciones educativas | spa |
| dc.subject.lemb | Tecnología educativa | spa |
| dc.subject.lemb | Comunicación en educación | spa |
| dc.title | Análisis del uso de las redes sociales en la relación docente-estudiante en el I.E.D. Tom Adams | spa |
| dc.title.titleenglish | Analysis of the use of social networks in the teacher-student relationship in the I.E.D. Tom Adams | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.degree | Producción Académica | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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