Resignificación de las interacciones que establecen los niños y niñas con la naturaleza partiendo de experiencias de reconstrucción de memoria
| dc.contributor.advisor | Lizarralde Jaramillo, Mauricio Enrique | spa |
| dc.contributor.author | Rodríguez Caicedo, Jessica Viviana | spa |
| dc.contributor.author | Velásquez Malagón, Jessica Paola | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-06-21T20:49:48Z | |
| dc.date.available | 2021-06-21T20:49:48Z | |
| dc.date.created | 2020-09-15 | spa |
| dc.description | Esta investigación está relacionada con las interacciones que establecen los niños y las niñas del curso 204 del IED Manuelita Sáenz con la naturaleza. La cual fue dividida en dos momentos; el primer momento consistía en hacer un reconociendo de las relaciones que ya tenían establecidas con la naturaleza desde su núcleo familiar y desde su escuela con el fin de indagar o encontrar las experiencias sensibles con las que se iban a trabajar.El segundo momento consistió en propiciar resignificaciones de estás interacciones mediante dichas experiencias sensibles, las cuales estaban relacionadas con las emociones y los significados al partir de la idea de que estas son las que cimientan las interacciones; en ese sentido mediante dichas experiencias se logró generar cambios en los significados y las emociones al relacionarse con la naturaleza. | spa |
| dc.description.abstract | The research is related to the interactions established by the childrens of the 204 IED Manuelita Sáenz course with nature. Which was divided into two moments; The first moment consisted of recognizing the relationships that they already had established with nature from their family nucleus and from their school in order to investigate or find the sensitive experiences with which they were going to work. The second moment consisted of fostering resignifications of these interactions through mentioned sensitive experiences, which were related to emotions and meanings from the idea that these are the creation of the interactions; In this sense, through these experiences, it was possible to generate changes in meanings and emotions when relating to nature. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/26231 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Identidad | spa |
| dc.subject | Memoria | spa |
| dc.subject | Naturaleza | spa |
| dc.subject | Significados | spa |
| dc.subject | Emociones | spa |
| dc.subject | Interacciones | spa |
| dc.subject.keyword | Identity | spa |
| dc.subject.keyword | Memory | spa |
| dc.subject.keyword | Nature | spa |
| dc.subject.keyword | Meanings | spa |
| dc.subject.keyword | Emotions | spa |
| dc.subject.keyword | Interactions | spa |
| dc.subject.lemb | Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones Académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Naturaleza | spa |
| dc.subject.lemb | Educación ambiental | spa |
| dc.subject.lemb | Protección del medio ambiente | spa |
| dc.subject.lemb | Niños y medio ambiente | spa |
| dc.title | Resignificación de las interacciones que establecen los niños y niñas con la naturaleza partiendo de experiencias de reconstrucción de memoria | spa |
| dc.title.titleenglish | Resignification of the interactions that children establish with nature based on memory reconstruction experiences | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.degree | Monografía | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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