Aprendiendo con el Tibabuyes : guía práctica para realizar una investigación como estrategia pedagógica
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2022-04-25
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Descripción
Aprendiendo con el Tibabuyes establece una guía para realizar un proceso de investigación como estrategia pedagógica (IEP) con enfoque ambiental. En la primera parte de la cartilla se encuentra la fundamentación teórica que da sentido y orienta la investigación, estableciendo la relación entre los enfoques pedagógicos e investigativos que vinculan entre sí el carácter social, ambiental y educativo, aspectos clave de la IEP. La ruta de aprendizaje se encuentra desglosada en la segunda parte de la cartilla, en la cual se exponen las ocho fases de la IEP. Estas fases son la base fundamental de la tercera parte de la cartilla; una unidad didáctica construida a partir de las ocho fases mencionadas. Estas fases están conformadas por actividades prácticas planificadas específicamente para cada parte del proceso. Esta guía no pretende ser definitiva ni establecer un modelo único de IEP, solo brinda una de las muchas formas de comprender la investigación y cómo a partir de esta visión se puede lograr un proceso investigativo desde lo comunitario, en un territorio particular como lo es el humedal. El enfoque ambiental de este material es específico, ya que está diseñado para ser desarrollado en el humedal Tibabuyes, ubicado en la ciudad de Bogotá, Colombia.
Resumen
Learning with the Tibabuyes establishes a guide to realize a process of investigation as a pedagogical strategy (IEP) with environmental approaches. At the first part of the primer the reader will find the theoretical foundation that gives sense and guides the investigation, establishing the relationship between the pedagogical and investigational approaches, which link the social, environmental and educative character each other, key aspects of the IEP. The learning path it’s broke-down in the second part of the primer, which shows the eight phases of the IEP. Those phases are the fundamental base for the third part of the primer; a didactic unit builds from the eight phases mentioned before. Those phases are made up of practical activities planned specifically for each part of the process. The guide does not intend to be definitive nor establishes a unique model of IEP, just provides one of the many ways to understand the investigation as a pedagogical strategy and how by this vision it’s possible to create an investigation process from the community, in a specific territory as the wetland is it. The environmental approach of this primer it’s specific, because it is designed to be developed in the Tibabuyes wetland, located in Bogotá city, Colombia.
Palabras clave
Investigación, Estrategia, Pedagógica, Educación, Popular, Ambiental