Diseño e implementación pedagógico de los conceptos de densidad y calor (en el modelo teórico de la termodinámica). Usando el desarrollo teórico del aprendizaje significativo. Estudio de caso: grado undécimo "madres en situación de vulnerabilidad socio-económica" IDIPRON

Abstract

This research describe a design and implementation of an educational proposal that contributes to meaningful learning of the concept of "heat" and "density" into the program of Thermodynamics of eleventh grade. This project and the case study approach have been develop with mothers-students in vulnerability situation (socio-economic) of eleventh grade at Instituto Distrital para la protección de los niños y jóvenes. The research begins with the empirical preconceptions of the proposed topics, from theoretical and practical analysis.