Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje para profundizar el concepto de potencial de hidrogeno ph en los grados octavo y noveno del Liceo Infantil Lunita de Chía

Arriero López, Luis Alfonso

Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje para profundizar el concepto de potencial de hidrogeno ph en los grados octavo y noveno del Liceo Infantil Lunita de Chía

dc.contributor.advisor	Molina Vásquez, Ruth
dc.contributor.author	Arriero López, Luis Alfonso
dc.date.accessioned	2022-05-18T16:06:44Z
dc.date.available	2022-05-18T16:06:44Z
dc.date.created	2021-06-26
dc.description	El presente trabajo propone el diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) como estrategia didáctica que propicie el aprendizaje del concepto de Potencial de Hidrogeno – pH, realizando una revisión de los fundamentos históricos, epistemológicos y didácticos para generar un acercamiento práctico con la química y desarrollar competencias básicas que permitan analizar e interpretar los diferentes fenómenos relacionados con el equilibrio entre la acidez y la basicidad, y establecer una posición crítica ante las problemáticas ambientales y de salud pública relacionadas con el pH; dirigido a jóvenes de grado octavo y noveno del Liceo Lunita de Chía.	spa
dc.description.abstract	The present work proposes the design of a Virtual Learning Environment (VLE) as a didactic strategy that favors the learning of the concept of Hydrogen Potential - pH, making a review of the historical, epistemological and didactic foundations to generate a practical approach to chemistry and develop basic skills to analyze and interpret the different phenomena related to the balance between acidity and basicity, and establish a critical position to environmental and public health issues related to pH; aimed at eighth and ninth grade students of the Liceo Lunita de Chía.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/29042
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Ambiente virtual de aprendizaje	spa
dc.subject	Educación ambiental	spa
dc.subject	Aprendizaje situado	spa
dc.subject	pH	spa
dc.subject.keyword	Virtual learning environment	spa
dc.subject.keyword	Environmental education	spa
dc.subject.keyword	Situated learning	spa
dc.subject.keyword	pH	spa
dc.subject.lemb	Especialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Educación por internet - Chía (Cundinamarca, Colombia)	spa
dc.subject.lemb	Potencial de hidrogeno ph	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza secundaria - Chía (Cundinamarca, Colombia)	spa
dc.subject.lemb	Educación ambiental - Chía (Cundinamarca, Colombia)	spa
dc.title	Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje para profundizar el concepto de potencial de hidrogeno ph en los grados octavo y noveno del Liceo Infantil Lunita de Chía	spa
dc.title.titleenglish	Design of a virtual learning environment to deepen the concept of potential of hydrogen ph in the eighth and ninth grades of the Lunita de Chía School	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Creación o Interpretación	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa