Propuesta de enseñanza de las secciones cónicas usando diversas tecnologías para su desarrollo

Aragón Lugo, Jhonatan Alexander; Quintero Pérez, Carlos Alberto

Propuesta de enseñanza de las secciones cónicas usando diversas tecnologías para su desarrollo

dc.contributor.advisor	Carranza Vargas, Edwin Alfredo	spa
dc.contributor.author	Aragón Lugo, Jhonatan Alexander	spa
dc.contributor.author	Quintero Pérez, Carlos Alberto	spa
dc.date.accessioned	2018-03-07T01:23:57Z
dc.date.available	2018-03-07T01:23:57Z
dc.date.created	2017-11-15	spa
dc.description	En la siguiente monografía se encuentra una propuesta diseñada para la enseñanza y aprendizaje en relación a las Secciones Cónicas por medio de actividades que se desarrollarán a partir de diferentes tecnologías, (plastilina, geometría del doblado y software de geometría dinámica), esto con el objetivo de generar un proceso de enseñanza aprendizaje en torno a la temática que se piensa implementar en el aula, es decir haciendo énfasis en las tres secciones cónicas y en su proceso de aprendizaje donde permita que los estudiantes de grado noveno del colegio Alfonzo Reyes Hechandia, implementen los diferentes artefactos puestos en juego y experimenten de manera tal, que al final, en su desarrollo haya quedado interiorizado el concepto de las cónicas trabajadas.	spa
dc.description.abstract	In the following monograph there is a proposal designed for teaching and learning in relation to the Conic Sections through activities that are will develop from different technologies, (play dough, bending geometry and software of dynamic geometry), this with the aim of generating a teaching-learning process around the theme that is thought to be implemented in the classroom, that is, emphasizing the three conic sections and in their learning process where they allow students to ninth grade of the school Alfonzo Reyes Hechandia, implement the different artifacts put into play and experience in such a way that in the end, in its development it has been internalized the concept of the conics worked.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/7658
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Aprendizaje significativo	spa
dc.subject	Secciones cónicas	spa
dc.subject	Tecnología	spa
dc.subject	Lugar geométrico	spa
dc.subject	Geometría del Doblado	spa
dc.subject.keyword	Significant learning	spa
dc.subject.keyword	Conic sections	spa
dc.subject.keyword	Technology	spa
dc.subject.keyword	Geometric place	spa
dc.subject.keyword	Bending geometry	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Secciones cónicas - Enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Tecnología educativa	spa
dc.subject.lemb	Materiales de enseñanza	spa
dc.title	Propuesta de enseñanza de las secciones cónicas usando diversas tecnologías para su desarrollo	spa
dc.title.titleenglish	Teaching proposal for conic sections using different technologies for development	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Monografía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa