El poder de las emociones en la adquisición del lenguaje

dc.contributor.advisorPosada Ortíz, Julia Zoraida
dc.contributor.authorGaleano Quintana, Luisa Fernanda
dc.contributor.orcidPosada Ortíz, Julia Zoraida [0000-0001-8919-5286]
dc.date.accessioned2024-10-30T19:45:02Z
dc.date.available2024-10-30T19:45:02Z
dc.date.created2024-09-10
dc.descriptionEste proyecto, desarrollado en una escuela privada en Suba, Bogotá, tuvo como objetivo enseñar educación emocional en inglés mediante juegos a estudiantes de primaria. El documento destaca la importancia de las emociones en el aprendizaje, especialmente en la adquisición de un nuevo idioma, mostrando cómo la gestión emocional mejora la motivación y el rendimiento académico. Se incluyen teorías sobre emociones y educación emocional, junto con una intervención pedagógica basada en juegos. Los resultados reflejan mejoras en la interacción de los estudiantes con el inglés y sus compañeros, fomentando un ambiente colaborativo y empático.
dc.description.abstractThis project, developed at a private school in Suba, Bogotá, aimed to teach emotional education in English through games to primary school students. The document highlights the importance of emotions in learning, especially in acquiring a new language, showing how emotional management improves motivation and academic performance. It includes theories on emotions and emotional education, along with a pedagogical intervention based on games. The results show improvements in students' interaction with English and their peers, fostering a collaborative and empathetic environment.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/42608
dc.language.isoeng
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectEducación emocional
dc.subjectAprendizaje del inglés
dc.subjectEstudiantes de primaria
dc.subjectManejo emocional
dc.subjectJuegos
dc.subjectAmbiente colaborativo
dc.subjectEmpatía
dc.subject.keywordEmotional education
dc.subject.keywordEnglish learning
dc.subject.keywordPrimary school students
dc.subject.keywordEmotional management
dc.subject.keywordGames
dc.subject.keywordCollaborative environment
dc.subject.keywordEmpathy
dc.subject.lembLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembEducación emocional en el aula
dc.subject.lembAdquisición de lenguas extranjeras
dc.subject.lembGamificación en la enseñanza
dc.titleEl poder de las emociones en la adquisición del lenguaje
dc.title.titleenglishThe Power of emotions in language acquisition
dc.typebachelorThesis
dc.type.degreePasantía
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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