El poder de las emociones en la adquisición del lenguaje
dc.contributor.advisor | Posada Ortíz, Julia Zoraida | |
dc.contributor.author | Galeano Quintana, Luisa Fernanda | |
dc.contributor.orcid | Posada Ortíz, Julia Zoraida [0000-0001-8919-5286] | |
dc.date.accessioned | 2024-10-30T19:45:02Z | |
dc.date.available | 2024-10-30T19:45:02Z | |
dc.date.created | 2024-09-10 | |
dc.description | Este proyecto, desarrollado en una escuela privada en Suba, Bogotá, tuvo como objetivo enseñar educación emocional en inglés mediante juegos a estudiantes de primaria. El documento destaca la importancia de las emociones en el aprendizaje, especialmente en la adquisición de un nuevo idioma, mostrando cómo la gestión emocional mejora la motivación y el rendimiento académico. Se incluyen teorías sobre emociones y educación emocional, junto con una intervención pedagógica basada en juegos. Los resultados reflejan mejoras en la interacción de los estudiantes con el inglés y sus compañeros, fomentando un ambiente colaborativo y empático. | |
dc.description.abstract | This project, developed at a private school in Suba, Bogotá, aimed to teach emotional education in English through games to primary school students. The document highlights the importance of emotions in learning, especially in acquiring a new language, showing how emotional management improves motivation and academic performance. It includes theories on emotions and emotional education, along with a pedagogical intervention based on games. The results show improvements in students' interaction with English and their peers, fostering a collaborative and empathetic environment. | |
dc.format.mimetype | ||
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/42608 | |
dc.language.iso | eng | |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
dc.rights.accessrights | OpenAccess | |
dc.subject | Educación emocional | |
dc.subject | Aprendizaje del inglés | |
dc.subject | Estudiantes de primaria | |
dc.subject | Manejo emocional | |
dc.subject | Juegos | |
dc.subject | Ambiente colaborativo | |
dc.subject | Empatía | |
dc.subject.keyword | Emotional education | |
dc.subject.keyword | English learning | |
dc.subject.keyword | Primary school students | |
dc.subject.keyword | Emotional management | |
dc.subject.keyword | Games | |
dc.subject.keyword | Collaborative environment | |
dc.subject.keyword | Empathy | |
dc.subject.lemb | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicas | |
dc.subject.lemb | Educación emocional en el aula | |
dc.subject.lemb | Adquisición de lenguas extranjeras | |
dc.subject.lemb | Gamificación en la enseñanza | |
dc.title | El poder de las emociones en la adquisición del lenguaje | |
dc.title.titleenglish | The Power of emotions in language acquisition | |
dc.type | bachelorThesis | |
dc.type.degree | Pasantía | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Archivos
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 7 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: