La Enseñanza de la Lengua Materna en España: Una Aproximación desde el Sistema Educativo Catalán
| dc.contributor.advisor | Rodríguez Rodríguez, Alexis Humberto | spa |
| dc.contributor.author | Muñoz Acuña, Paula Andrea | spa |
| dc.date.accessioned | 2016-09-20T23:44:06Z | |
| dc.date.available | 2016-09-20T23:44:06Z | |
| dc.date.created | 2016-08-22 | spa |
| dc.description | Esta indagación está enfocada desde el ámbito participativo a observar la realidad de la enseñanza de la lengua materna en España particularmente al sistema educativo de la comunidad autónoma de Cataluña. El objetivo principal de esta investigación consiste en realizar una aproximación analítica y comparativa al sistema educativo Español centrada en las numerosas representaciones presentes en el marco de la formación de los niños en la educación primaria y la enseñanza de la lengua materna en las comunidades autónomas de Cataluña y de Bogotá Colombia. Para ello, se presenta inicialmente un recorrido histórico, jurídico y de bases lingüísticas, así como una caracterización del significado y la importancia del Catalán en la sociedad española al reconocerla como lengua vernácula y vehicular. De igual forma, se realiza un acercamiento a una escuela de enseñanza primaria, como también una entrevista a una profesora jubilada que trabajo 30 años en la escuela pública. Por último se presenta una descripción del sistema educativo colombiano, a partir de un análisis valorativo de las problemáticas actuales de Bogotá Colombia con relación a la enseñanza del lenguaje en la escuela en nuestros días. | spa |
| dc.description.abstract | This inquiry is focused from the participatory field to observe the reality of the teaching of native language in Spain particularly the educational system of the autonomous communities of Cataluña. The main objective of this research is to make an analytical and comparative approach to the Spanish educational system focused on the numerous representations present in the framework of the training of children in elementary education and teaching of the native language in the autonomous community of Cataluña, Spain and Bogotá, Colombia. To this end, initially it presents a historical, legal and linguistic grounds tour and a characterization of the meaning and importance of Catalan in Spanish society to recognize it as vernacular and lingua franca. Similarly, an approach to elementary school, as well as an interview with a retired teacher who worked 30 years in public school. Finally a description of the Colombian educational system is presented, from an evaluative analysis of the current problems of Bogotá Colombia regarding language teaching in school today. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/3599 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Lengua Materna | spa |
| dc.subject | Cataluña | spa |
| dc.subject | Lengua Vernácula | spa |
| dc.subject | Sistemas Educativos | spa |
| dc.subject.keyword | Native Language | spa |
| dc.subject.keyword | Cataluña | spa |
| dc.subject.keyword | Vernacular Language | spa |
| dc.subject.keyword | Educational Systems | spa |
| dc.title | La Enseñanza de la Lengua Materna en España: Una Aproximación desde el Sistema Educativo Catalán | spa |
| dc.title.titleenglish | The teaching of Native Language in Spain: An Approach From Catalan Educational System | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |