Imaginarios sociales sobre inmigrantes: Estudio de caso de niños y niñas Venezolanos de 6 a 12 de años del barrio la Candelaria de Bogotá
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2020-08-11
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Este proceso de investigación es un Estudio de caso de niños y niñas inmigrantes venezolanos entre los 6 y 12 años, que han llegado a un hogar refugio en el barrio la Candelaria de Bogotá, el proyecto indagó por los imaginarios sociales de los niños y niñas inmigrantes y evidencio las formas como las significaciones imaginarias facilitan la construcción de su identidad cultural en un país como Colombia. La indagación se soporta a partir de un marco teórico y conceptual sobre infancia, Imaginarios y multiculturalidad. A partir de las significaciones imaginarias propuesta por Cornelius Castoriadis, se pretende entender la realidad del inmigrante y como a partir de esta problemática se han generado las nuevas infancias que confluyen desde los marcos políticos, de derechos y enfrentadas a cambios constantes en la forma de concebir y sentir sus realidades frente a la situación de transitar por territorios que les permiten identificar y dinamizar construcciones culturales, sociales y emocionales permeando su realidad y sus perspectivas de concebir su contexto inmediato.
Además, podrán encontrar cómo desde la construcción de un imaginario de inmigrante se constituye y se explica la importancia del lugar de origen. En este sentido, las significaciones imaginarias se dan gracias a la capacidad del ser humano de crear, inventar y simbolizar la realidad social y sus fenómenos, permeando las acciones cotidianas de los individuos, por lo que se convierte en el elemento fundamental de este trabajo investigativo que pretende desentrañar estas creaciones simbólicas sobre: imaginarios sociales de un grupo de niños y niñas inmigrantes venezolanos que residen en el Barrio La Candelaria de Bogotá. Anudado a esto se comprenderá que la migración no es lineal y estructural, sino por el contrario una amalgama de significaciones basadas en el deseo y fantasía, en este caso de los adultos y no de los niños y niñas inmigrantes venezolanos.
Resumen
This research process is a case study of Venezuelan immigrant boys and girls between the ages of 6 and 12, who have arrived at a refuge home in the La Candelaria neighborhood of Bogotá, the project investigated the social imaginaries of immigrant boys and girls and evidenced the ways in which imaginary meanings facilitate the construction of their cultural identity in a country like Colombia. The inquiry is supported from a theoretical and conceptual framework on childhood, Imaginaries, and multiculturalism. From the imaginary meanings proposed by Cornelius Castoriadis, it is intended to understand the reality of the immigrant and how from this problem the new childhoods that converge from the political and rights frameworks have been generated and faced with constant changes in the way of conceiving and feel their realities in the situation of traveling through territories that allow them to identify and energize cultural, social and emotional constructions permeating their reality and their perspectives of conceiving their immediate context.
In addition, they will be able to find how from the construction of an immigrant imaginary the importance of the place of origin is constituted and explained. In this sense, imaginary meanings are given thanks to the human being's ability to create, invent and symbolize social reality and its phenomena, permeating the daily actions of individuals, which is why it becomes the fundamental element of this investigative work which intends to unravel these symbolic creations about: cultural identity, territory and social imaginaries of a group of Venezuelan immigrant boys and girls who reside in the La Candelaria neighborhood of Bogotá. Tied to this, it will be understood that migration is not linear and structural, but rather an amalgam of meanings based on desire and fantasy, in this case of adults and not of Venezuelan immigrant children.
Palabras clave
Infancia, Imaginarios sociales, Inmigración, Multiculturalidad
Materias
Maestría en Infancia y Cultura - Tesis y disertaciones académicas, Imaginarios sociales, Población Venezolana, Identidad cultural