Caminando a la ternura (un proyecto sobre la ternura, inclusión y compasión en el aula)

Arias Zambrano, Gloria Stefany

Caminando a la ternura (un proyecto sobre la ternura, inclusión y compasión en el aula)

dc.contributor.advisor	Landazabal Cuervo, Diana Patriticia
dc.contributor.author	Arias Zambrano, Gloria Stefany
dc.date.accessioned	2023-03-10T15:00:55Z
dc.date.available	2023-03-10T15:00:55Z
dc.date.created	2022-03-12
dc.description	Dentro de esta investigación se evidencia como por medio de diferentes talleres enfocados en las emociones, la compasión y la ternura se puede generar progresos en inclusión y convivencia en los estudiantes de grado bachillerato. Para esto se realizaron múltiples talleres en grados sexto y séptimo donde los estudiantes estaban en edades entre (11-15 años) donde se desarrollaron de manera espontánea a cada actividad, para esto se realizaron sesiones todos los viernes en diferentes locaciones y a diferentes horas, cada sesión con un objetivo fundamental, ir reconociendo en un primer momento como se desenvuelve el niño desde su contexto dentro de la pedagogía de la compasión y la pedagogía de la ternura, exponiendo sus emociones y pensamientos.	spa
dc.description.abstract	Within this research it is evident how through different workshops focused on emotions, compassion and tenderness, progress can be generated in inclusion and coexistence among high school students. For this, multiple workshops were held in sixth and seventh grades where students were aged between (11-15 years) where they spontaneously developed each activity, for this purpose sessions were held every Friday in different locations and for this purpose, sessions were held every friday in different locations and at different times, each session with a fundamental objective, to recognize at first how the child develops from its context within the pedagogy of compassion and the pedagogy of tenderness, exposing your emotions and thoughts.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/30738
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Compasión	spa
dc.subject	Ternura	spa
dc.subject	Emoción	spa
dc.subject	Inclusión	spa
dc.subject	Pedagogía	spa
dc.subject.keyword	Compassion	spa
dc.subject.keyword	Tenderness	spa
dc.subject.keyword	Emotions	spa
dc.subject.keyword	Inclusion	spa
dc.subject.keyword	Pedagogy	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Emociones - Ternura - Compasión	spa
dc.subject.lemb	Relaciones sociales - Convivencia	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía	spa
dc.title	Caminando a la ternura (un proyecto sobre la ternura, inclusión y compasión en el aula)	spa
dc.title.titleenglish	Walking to tenderness in the classroom (A project on tenderness inclusion and compaction in the classroom)	spa
dc.type	bachelorThesis	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Investigación-Innovación	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa