Historia Oral e Investigación Escolar para la Construcción de Subjetividad en el Aula

Becerra González, Fabián Arley

Historia Oral e Investigación Escolar para la Construcción de Subjetividad en el Aula

dc.contributor.advisor	Rico, Blas Hernán	spa
dc.contributor.author	Becerra González, Fabián Arley	spa
dc.date.accessioned	2016-10-03T22:40:59Z
dc.date.available	2016-10-03T22:40:59Z
dc.date.created	2015-03-05	spa
dc.description	Trabajo de grado que aborda el problema de la enseñanza de la historia en las cátedras de Ciencias Sociales y Ciencias Políticas para los niveles de Educación Básica y Media. El desenvolvimiento de la propuesta parte del objetivo de incentivar en los estudiantes del Colegio San Francisco de Asís la aprehensión de su rol histórico, a través de la metodología de la historia oral y la implementación de ejercicios de construcción y deconstrucción de conflictos internacionales. Se realiza un rastreo de las distintas corrientes historiográficas y epistemológicas contemporáneas, en función de su aplicación al ejercicio docente en los grados noveno y décimo. De igual manera, se profundizan diversos postulados alrededor de la subjetividad como problema de estudio en los terrenos de la pedagogía, la didáctica y la comprensión de problemáticas actuales de las Ciencias Sociales.	spa
dc.description.abstract	Degree work that addresses the problem of history teaching in the subjects of Social Sciences and Political Science for levels of Basic and Media Education. The development of this proposal is based on the objective of encouraging the apprehension of the historical role in the students of San Francisco de Asís School, through the methodology of oral history, as well as exercises of construction and deconstruction of international conflicts. Equally, a trace of the different historiographical and epistemological contemporary is performed, depending on its application to teaching practice in the ninth and tenth grades. Similarly, are studied various postulates about subjectivity problems in the fields of education, teaching and understanding of current issues of Social Sciences.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/3831
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Didáctica de las Ciencias Sociales	spa
dc.subject	Filosofía de la Historia	spa
dc.subject	Historia Oral	spa
dc.subject	Investigación Escolar	spa
dc.subject	Subjetividad	spa
dc.subject.keyword	Teaching of Social Sciences	spa
dc.subject.keyword	Philosophy of History	spa
dc.subject.keyword	Oral History	spa
dc.subject.keyword	Scholarly Research	spa
dc.subject.keyword	Subjectivity	spa
dc.title	Historia Oral e Investigación Escolar para la Construcción de Subjetividad en el Aula	spa
dc.title.titleenglish	Oral history and scholarly Research for the Construction of Subjectivity in the Classroom	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa