Desarrollos Logrados en las Actitudes Crítica e Interacción en tres Profesores de Matemáticas en Ejercicio de Bogotá a Propósito de la Aplicación de una Propuesta de Formación en Investigación

Cabezas Tenorio, Ingrid Paola; Cordoba Villamil, Paola Alejandra

Desarrollos Logrados en las Actitudes Crítica e Interacción en tres Profesores de Matemáticas en Ejercicio de Bogotá a Propósito de la Aplicación de una Propuesta de Formación en Investigación

dc.contributor.advisor	Torres Duarte, José	spa
dc.contributor.author	Cabezas Tenorio, Ingrid Paola	spa
dc.contributor.author	Cordoba Villamil, Paola Alejandra	spa
dc.date.accessioned	2016-09-21T23:36:38Z
dc.date.available	2016-09-21T23:36:38Z
dc.date.created	2015-02-15	spa
dc.description	La presente investigación reporta los resultados de la aplicación de la propuesta de formación a tres profesores de matemáticas en ejercicio; diseñada por el proyecto de investigación Formación en y hacía la investigación de profesores de matemáticas en ejercicio, financiado por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Colciencias. Dicha propuesta tenía como objetivo desarrollar la investigación en profesores, a través de las acciones propias de la investigación, permitiendo el desarrollo de algunas características asociadas a la acción de investigar su propia práctica. Particularmente aquí se reporta los desarrollos de los profesores en relación a las actitudes interacción y crítica.	spa
dc.description.abstract	The present study reports the results of applying the proposed training three practicing mathematics teachers; designed by the research project training and doing research for practicing mathematics teachers, funded by the University Francisco José de Caldas and Colciencias. This proposal aimed to develop research on teachers, through their own actions in research, enabling the development of some characteristics associated with the action of investigating their own practice. Particularly here the developments of teachers is reported in relation to interaction and critical attitudes	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/3616
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Actitud	spa
dc.subject	Crítica	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Interacción	spa
dc.subject.keyword	Interaction	spa
dc.subject.keyword	Critical	spa
dc.subject.keyword	Acttitudes	spa
dc.subject.keyword	Education	spa
dc.title	Desarrollos Logrados en las Actitudes Crítica e Interacción en tres Profesores de Matemáticas en Ejercicio de Bogotá a Propósito de la Aplicación de una Propuesta de Formación en Investigación	spa
dc.title.titleenglish	Developments in the Criticism Made Attitudes and Interaction Mathin in Three Teachers in exercise of Bogotá a Purpose of the Implementation of a training Proposal Investigation	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa