Diseño e implementación de módulos de derechos humanos a partir de los juegos de rol para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en la escuela de Vistahermosa

Angulo Parrado, Cristian Camilo; Piñeros Collantes, Miguel Piñeros

Diseño e implementación de módulos de derechos humanos a partir de los juegos de rol para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en la escuela de Vistahermosa

dc.contributor.advisor	Guerrero Recalde, Nestor Fernando
dc.contributor.author	Angulo Parrado, Cristian Camilo
dc.contributor.author	Piñeros Collantes, Miguel Piñeros
dc.contributor.orcid	Guerrero Recalde, Nestor Fernando [0000-0002-3982-4985]	spa
dc.date.accessioned	2024-04-01T18:00:10Z
dc.date.available	2024-04-01T18:00:10Z
dc.date.created	2023-02-09
dc.description	Este informe responde a un trabajo de pasantía realizado por estudiantes de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la fundación IN-JU HUELLAS y sus escuelas PazArte. Por ello, se diseñó una propuesta de trabajo pedagógica con estudiantes ubicados en contextos afectados por el conflicto armado y la desigualdad social con el fin de apoyar a los niñas, niños y jóvenes mediante acciones sociales que promuevan, gestionen y lideren la resolución pacífica de conflictos, convivencia y participación ciudadana, lo cual permitió cohesionar los derechos de los niños, los principios rectores, el pensamiento lógico-matemático y los juegos de rol.	spa
dc.description.abstract	This report responds to an internship work carried out by Mathematics students from the Francisco José de Caldas District University, the IN-JU HUELLAS foundation and its PazArte schools. For this reason, a pedagogical work proposal was designed with students located in contexts affected by the armed conflict and social inequality in order to support children and young people through social actions that promote, manage and lead the peaceful resolution of conflicts. , coexistence and citizen participation, which allowed uniting the rights of children, the guiding principles, logical-mathematical thinking and role-playing games.	spa
dc.description.sponsorship	IN-JU Huellas	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/34148
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Derechos humanos	spa
dc.subject	Derechos de los niños	spa
dc.subject	Juegos de rol	spa
dc.subject	módulos matemáticos	spa
dc.subject	IN-JU Huellas	spa
dc.subject	Lógico-matemático	spa
dc.subject.keyword	Human rights	spa
dc.subject.keyword	Children's rights	spa
dc.subject.keyword	Role playing games	spa
dc.subject.keyword	math modules	spa
dc.subject.keyword	IN-JU Huellas	spa
dc.subject.keyword	Mathematical logician	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas--Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Educación en derechos humanos	spa
dc.subject.lemb	Pensamiento lógico-matemático	spa
dc.subject.lemb	Resolución de conflictos	spa
dc.title	Diseño e implementación de módulos de derechos humanos a partir de los juegos de rol para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en la escuela de Vistahermosa	spa
dc.title.alternative	Diseño e implementación de módulos de derechos humanos a partir de los juegos de rol para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en la escuela de vistahermosa	spa
dc.title.titleenglish	Design and implementation of human rights modules based on role-playing games for the development of mathematical logical thinking at the Vistahermosa school	spa
dc.type	bachelorThesis	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Pasantía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa