Estudio de Dificultades y Errores en Estudiantes de Grado Décimo en la Resolución de Problemas Trigonométricos
| dc.contributor.advisor | Torres Duarte, Jose | spa |
| dc.contributor.author | Guerrero Osorio, Yeison Andres | spa |
| dc.contributor.author | Vega Vargas, Nubia Paola | spa |
| dc.date.accessioned | 2016-08-05T17:44:27Z | |
| dc.date.available | 2016-08-05T17:44:27Z | |
| dc.date.created | 2016-06-09 | spa |
| dc.description | El presente trabajo de grado se desarrolló con el fin de identificar y clasificar los errores y dificultades trigonométricas que presentan los estudiantes de grado décimo, específicamente abordando situaciones problema de resolución de triángulos, utilizando una metodología de análisis cualitativa, transitando por las fases de investigación, identificación del problema, diseño, validación, aplicación, recolección y análisis de resultados, base para la categorización y posterior análisis de los errores y dificultades encontrados. Para el análisis de los resultados se utilizó uno de los organizadores curriculares que plantea Socas (1997) Dificultades, obstáculos y errores en el aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria, el cual nos permitió identificar el origen dichos errores, plantear nuevas categorías y finalmente concluir cuales son los principales errores y dificultades que presentan los estudiantes al resolver problemas de este tipo. | spa |
| dc.description.abstract | This degree work was developed in order to identify and classify errors and trigonometry difficulties presented by sophomores , specifically addressing problem situations solving triangles, using a methodology of qualitative analysis , passing through the stages of research , problem identification, design, validation , application , collection and analysis of results , the basis for categorization and subsequent analysis of errors and difficulties encountered . For analysis of the results was used one of the curriculum organizers posed Socas (1997 ) difficulties , obstacles and errors in learning mathematics in secondary education , which allowed us to identify the source of the errors, raise new categories and finally conclude what are the main errors and difficulties presented by students to solve problems of this type. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/3067 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Dificultad | spa |
| dc.subject | Error | spa |
| dc.subject | Situación Problema | spa |
| dc.subject | Resolución de Problemas | spa |
| dc.subject | Resolución de Triángulos | spa |
| dc.subject.keyword | Difficulty | spa |
| dc.subject.keyword | Error | spa |
| dc.subject.keyword | Problem Situation | spa |
| dc.subject.keyword | Problem Resolution | spa |
| dc.subject.keyword | Resolution Triangles | spa |
| dc.title | Estudio de Dificultades y Errores en Estudiantes de Grado Décimo en la Resolución de Problemas Trigonométricos | spa |
| dc.title.titleenglish | Study of Difficulties and Errors Sophomores in Solving Trigonometry Problems | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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