El microrrelato, un puente para la escritura de intención literaria

Rojas Díaz, Angie Marcily

El microrrelato, un puente para la escritura de intención literaria

dc.contributor.advisor	Vargas Manrique, Pedro José
dc.contributor.author	Rojas Díaz, Angie Marcily
dc.contributor.orcid	Vargas Manrique, Pedro José [0000-0002-1596-8706]
dc.date.accessioned	2024-10-21T16:27:59Z
dc.date.available	2024-10-21T16:27:59Z
dc.date.created	2024-05-31
dc.description	En este trabajo se busca motivar la escritura de intención literaria en el grado quinto del Colegio Diego Colón. Para ello, se argumenta teóricamente momentos claves antes, durante y después de la producción, donde se señala la lectura y la motivación como parte fundamental de la creación. Por ende, se hace una descripción del papel del docente en el aula para caracterizarlo como un guía que ayuda a romper con las jerarquizaciones y dinámicas acostumbradas en la educación tradicional. Debido a lo anterior se acude al taller literario como medio para la creación de un ambiente formidable y fructífero que se apoya en estrategias pedagógicas para la producción literaria. Además se expone un análisis que aporta significativamente en los procesos formativos y como tal en la acción del docente
dc.description.abstract	This work seeks to motivate writing with literary intention in the fifth grade of the Diego Colón School. To do this, we theoretically argue key moments before, during and after production, where reading and motivation are indicated as part fundamental of creation. Therefore, a description is made of the role of the teacher in the classroom to characterize him as a guide who helps break down hierarchies and customary dynamics in traditional education. Due to the above, the literary workshop is used as a means to create an environment formidable and fruitful that is supported by pedagogical strategies for literary production. In addition, an analysis is presented that contributes significantly to the training processes and as such in the teacher's action
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/41797
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.subject	Escritura literaria	spa
dc.subject	Taller literario	spa
dc.subject	Microrrelato	spa
dc.subject.keyword	Literary writing	spa
dc.subject.keyword	Literary workshop	spa
dc.subject.keyword	Microstory	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lemb	Fomento de la escritura literaria
dc.subject.lemb	Microrrelatos en la educación
dc.subject.lemb	Estrategias pedagógicas para la creación literaria
dc.subject.lemb	Rol del docente en la producción literaria
dc.subject.lemb	Motivación y lectura en el aula
dc.title	El microrrelato, un puente para la escritura de intención literaria	spa
dc.title.alternative	El microrrelato, un puente para la escritura de intención literaria	spa
dc.title.titleenglish	The short story, a bridge for writing with literary intention	spa
dc.type	bachelorThesis	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Monografía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa