Relatos Infantiles: voces de niños y niñas sobre el buen trato
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2022-08-17
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Descripción
En diversos momentos de la historia, los discursos sobre infancia han situado a los niños y niñas en un lugar de subordinación con respecto a la adultez, en este sentido, el pensamiento adultocéntrico es el que ha guiado las formas de relacionarse con la niñez y con base a esto se han tomado decisiones acerca de los fenómenos que atañen de manera directa a los niños y niñas, incluso el cómo deberían ser tratados para sentirse amados y vinculados. Es por esto, que se hace necesario conocer, entender y visibilizar los saberes, sentires y experiencias que tienen los niños y niñas sobre el buen trato, las cuales se configuran principalmente en las interacciones con sus padres y cuidadores, para ello, en esta investigación se intentan develar estos saberes a través de los relatos infantiles, entendiendo que por medio de estos se organiza y significa la experiencia sobre los fenómenos sociales y el mundo. La investigación permitió visibilizar cómo los niños y niñas construyen relatos que les permiten transmitir sus sentires a otros, organizan sus vivencias y construyen concepciones sobre su cotidianidad, así mismo, es posible observar que los niños y niñas reconocen que los buenos tratos contemplan un amplio espectro de comportamientos, desde actividades de cuidado básicas, hasta aquellas más complejas, que a su vez permiten la materialización de sistemas de valores sociales, adicionalmente, identifican las acciones de sus cuidadores y figuras de apego que han favorecido entornos seguros y protectores en los que los buenos tratos se pueden dar.
Resumen
At various times in history, discourses on childhood have placed children in a place of subordination with respect to adulthood, in this sense, adult-centric thinking is what has guided the ways of relating to childhood and with Based on this, decisions have been made about the phenomena that directly affect boys and girls, including how they should be treated to feel loved and connected. This is why it is necessary to know, understand and make visible the knowledge, feelings and experiences that children have about good treatment, which are mainly configured in interactions with their parents and caregivers, for this, in this investigation An attempt is made to reveal this knowledge through children's stories, understanding that through these the experience of social phenomena and the world is organized and signified. The research made it possible to make visible how boys and girls build stories that allow them to transmit their feelings to others, organize their experiences and build conceptions about their daily lives, likewise, it is possible to observe that boys and girls recognize that good treatment contemplates a wide spectrum of behaviors, from basic care activities, to those more complex, which in turn allow the materialization of social value systems, additionally, identify the actions of their caregivers and attachment figures that have favored safe and protective environments in which the good deals can be given.
Palabras clave
Buen trato, Relatos infantiles, Niños y niñas, Apego, Vínculos afectivos
Materias
Maestría en infancia y cultura, Relatos infantiles, Buen trato en la infancia, Interacciones familiares