EVA para favorecer el desarrollo del pensamiento estadístico de las estudiantes de séptimo grado del Colegio de Nuestra Señora del Pilar Chapinero
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2022-04-18
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Descripción
Este proyecto de investigación expone cómo se desarrolla el pensamiento estadístico en estudiantes de grado séptimo del colegio Nuestra Señora del Pilar Chapinero, a través del diseño, implementación y evaluación de un EVA diseñado bajo la estrategia de ciclo investigativo PPDAC y en el que se vinculan diversos recursos educativos digitales como videos, wikis, infografías, foros y en especial el software R-studio como herramienta clave para, realizar el análisis exploratorio de datos, aplicar técnicas transnumerativas y acercarse a la comprensión de gráficas, elementos claves para el pensamiento estadístico. El ciclo investigativo se enmarca en la situación problema para estudiar las medidas que han generado
diversos países para mitigar el calentamiento global a causa de la contaminación por CO2
Resumen
This research project exposes how statistical thinking is developed in seventh grade students of the Nuestra Señora del Pilar Chapinero school, through the design, implementation and evaluation of an EVA designed under the PPDAC investigative cycle strategy and in which various digital educational resources such as videos, wikis, infographics, forums and especially the R-studio software as a key tool to perform exploratory data analysis, apply transnumerative techniques and approach the understanding of graphs, key elements for statistical thinking. The investigative cycle is framed in the situation to study the measures that various countries have generated to mitigate global warming due to CO2 pollution.
Palabras clave
Pensamiento estadístico, Entorno virtual de aprendizaje, Estrategia didáctica, Transnumeración, Comprensión de gráficos, software R, Análisis de datos