La implementación de las narrativas transmedia como estrategia de aprendizaje para potenciar la gramática y el léxico en la enseñanza del inglés

Cercado Dueñas, Diana Patricia; Delgado Dimas, Yuri Ximena

La implementación de las narrativas transmedia como estrategia de aprendizaje para potenciar la gramática y el léxico en la enseñanza del inglés

dc.contributor.advisor	Rodríguez Ruiz, Jaime Alejandro	spa
dc.contributor.author	Cercado Dueñas, Diana Patricia	spa
dc.contributor.author	Delgado Dimas, Yuri Ximena	spa
dc.date.accessioned	2022-02-09T14:22:43Z
dc.date.available	2022-02-09T14:22:43Z
dc.date.created	2021-03-05	spa
dc.description	La siguiente investigación se presentó bajo la modalidad de profundización, como una propuesta para analizar y comparar el impacto que la implementación de la narrativa transmedia como estrategia tuvo, para el aprendizaje del inglés y el fortalecimiento de competencias transmediales aplicada en dos instituciones de Bogotá, con estudiantes de sexto: Reino de Holanda (público) y Colegio Mixto Ciudadanos del Futuro (privado). A partir de una unidad didáctica que integró tres momentos y sesiones donde los estudiantes expandieron la historia “The Raven” por Edgar Allan Poe poniendo en juego la motivación, el uso de las web 2.0 y el aprendizaje del inglés. Se consideró el enfoque cualitativo desde la metodología del estudio de caso cerrado logrando la comprensión, el enriquecimiento del léxico y la gramática y la transformación social a través del uso de herramientas TIC. Como resultado, las narrativas transmedia fortalecieron las competencias del inglés, motivaron y construyeron habilidades de pensamiento con espacios disímiles a los ya acostumbrados. Al mismo tiempo, con este trabajo se invita a innovar en el aula integrando nuevas estrategias que generen más contenidos e involucren la expansión de diferentes tipos de narrativas, para garantizar procesos interdisciplinares que no solo afiancen el léxico y la gramática para el aprendizaje de una segunda lengua, sino que permitan también la cualificación de otros aspectos en la comunicación del estudiante.	spa
dc.description.abstract	The following research was presented as a proposal to analyze and compare the impact that the implementation of transmedia storytelling as a strategy had for the learning of English, and the strengthening of transmedia skills applied in two schools in Bogota to sixth grade students: Reino de Holanda Public School and Mixto Ciudadanos del Futuro Private School. The qualitative approach was considered from the closed case study methodology, achieving an understanding, vocabulary and grammar enrichment, and social transformation in education through the use of ICT tools. As a result, the transmedia storytelling promoted the strengthening of English skills, motivated and built thinking skills with spaces dissimilar to those already used.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/28267
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Narrativas transmedia	spa
dc.subject	Aprendizaje del inglés como lengua extranjera	spa
dc.subject	Motivación	spa
dc.subject	Tecnologías de la información y la comunicación	spa
dc.subject	Web 2.0	spa
dc.subject.keyword	Transmedia storytelling	spa
dc.subject.keyword	Motivation	spa
dc.subject.keyword	Information and communication technology	spa
dc.subject.keyword	Learning english as a foreign language	spa
dc.subject.keyword	Web 2.0	spa
dc.subject.lemb	Maestría en Educación en Tecnología (Virtual) - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Comunicación audiovisual	spa
dc.subject.lemb	Tecnología educativa	spa
dc.subject.lemb	Inglés - Enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza bilingüe	spa
dc.subject.lemb	Competencias escolares	spa
dc.title	La implementación de las narrativas transmedia como estrategia de aprendizaje para potenciar la gramática y el léxico en la enseñanza del inglés	spa
dc.title.titleenglish	The implementation of the transmedia narratives as a learning strategy for enhancing grammar and vocabulary in english teaching	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.degree	Investigación-Innovación	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2

Nombre:: CercadoDueñasDianaPatriciayDelgadoDimasYuriXimena2021.pdf
Tamaño:: 2.36 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:: CercadoDueñasDianaPatricia_DelgadoDimasYuriXimena2021

Descargar

Nombre:: Licencia de uso y autorización de Cercado Diana y Delgado Yuri para publicar (1).pdf
Tamaño:: 634.38 KB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:: Licencia de uso y publicación

Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1

Nombre:: license.txt
Tamaño:: 7 KB
Formato:: Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:

Descargar

Colecciones

Maestría en Educación en Tecnología (Virtual)