Lectura, análisis y creación: estrategias para la exploración de textos y la interpretación del contexto escolar Dibullero
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Resumen
This internship report was developed at the Educational Institution Nuestra Señora del Pilar with the aim of promoting the comprehensive development of students through a project based on areas of interest and the PTAFI 3.0 program of the Ministry of Education of Colombia. Specifically, it seeks to transform the school library into a space for active and meaningful learning, where critical reading and literary creation become tools for exploring and understanding the sociocultural context of the students in the municipality of Dibulla, in the southern Caribbean region of Colombia, thus providing them with an opportunity to improve their reading and writing skills
Descripción
Este informe de pasantía se desarrolla en la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar y tiene como objetivo promover el desarrollo integral de los estudiantes de la institución mediante un proyecto basado en los centros de interés y el programa PTAFI 3.0 del Ministerio de Educación de Colombia. En particular, se busca transformar la biblioteca escolar en un espacio de aprendizaje activo y significativo, donde la lectura crítica y la creación literaria se conviertan en herramientas para explorar y comprender el contexto sociocultural de los estudiantes del municipio de Dibulla, al sur de la zona Caribe colombiana, brindándoles una oportunidad de mejora en sus habilidades lectoras y escritoras.
Palabras clave
Lectura crítica, Creación literaria, Centros de interés, Identidad cultural, Biblioteca escoloar, Expresión artística