Formar miradas en tiempos audiovisuales
| dc.contributor.advisor | Riveros Solórzano, Hernán Javier | spa |
| dc.contributor.author | Guerrero Correal, Neyla Consuelo | spa |
| dc.date.accessioned | 2018-05-10T20:29:20Z | |
| dc.date.available | 2018-05-10T20:29:20Z | |
| dc.date.created | 2018-04-24 | spa |
| dc.description | Conocer elementos y características propias del lenguaje audiovisual le permitirá a la comunidad escolar ampliar su mirada y entender cómo funciona el arte cinematográfico de tal modo que reconozca en cada producción el valor agregado de nuestra modernidad de aprovechamiento de recursos como uso de nuevos formatos y que en palabras sencillas son los que le están exigiendo a los espectadores modificar o adecuar su manera de ver ante la constante y vertiginosa innovación al interior de esta empresa artística. Hay algo allí que interpela y solicita tomar medidas a nivel educativo y una puede ser precisamente lograr construir una mirada a través de la interacción con los estudiantes quienes se encargarían de establecer desde sus concepciones los parámetros o ajustes apropiados para mirar hoy, una película. | spa |
| dc.description.abstract | Elements and characteristics of the audiovisual language will allow to the school community to expand their point of view to see and understand how a film works on to the cinematography art. In this way, these facts can be recognized in each production the value added of our modernity taking into account the resources such as the use of new formats that allow the viewers to modify, adapt their way of seeing, and understand a system of constant and fast innovation of this artistic film company. There is something here that interpellants and asks for us to take measures towards the educational levels. One possible action could be precisely to build the point of view through the interaction with the students who could be responsible for establishing from their own conceptions either the parameters or settings appropriated to watch a movie today. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/8849 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Educación | spa |
| dc.subject | Lenguaje audiovisual | spa |
| dc.subject | Construcción de mirada | spa |
| dc.subject | Diálogo reflexivo | spa |
| dc.subject | Interacción | spa |
| dc.subject | Cine | spa |
| dc.subject.keyword | Building the point of view | spa |
| dc.subject.keyword | Reflective dialogue | spa |
| dc.subject.keyword | Audiovisual language | spa |
| dc.subject.keyword | Education | spa |
| dc.subject.keyword | Iinteraction | spa |
| dc.subject.keyword | Movie | spa |
| dc.subject.lemb | Maestría en Comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Crítica de cine - Enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Comunicación audiovisual | spa |
| dc.subject.lemb | Cine en la educación | spa |
| dc.title | Formar miradas en tiempos audiovisuales | spa |
| dc.title.titleenglish | Building the point of view in audiovisual times | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.degree | Investigación-Innovación | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
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