Nombro, recuerdo y salto: Una apuesta desde las dimensiones comunicativas en beneficio de la inclusión educativa para todas las infancias del primer ciclo a partir del juego tradicional
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Resumen
Following the guidelines of the project, the report contains the research that is comprised of three major moments: foundation, evolution and contrast. Each of the three great moments contains its particularities. The first is integrated into the formal, methodological and theoretical aspects, which give validity to the research project. The second confers the didactic proposal that is evolved in two schools in the city of Bogotá, one with a hearing population and the second with a deaf population, both populations belonging to the first cycle of formal education. While in the third major moment, the results will be found that will be contrasted with what was stated throughout the entire report.
Descripción
Atendiendo las directrices del proyecto, el informe contiene la investigación que se comprende de tres grandes momentos: fundamentación, evolución y contrastación. Cada uno de los tres grandes momentos contiene sus particularidades. El primero se integra de los aspectos formales, metodológicos y teóricos, que le dan validez al proyecto investigativo. El segundo confiere la propuesta didáctica que se evoluciona en dos colegios de la ciudad de Bogotá, uno con población oyente y el segundo con población sorda, ambas poblaciones pertenecientes al primer ciclo de educación formal. Mientras en el tercer gran momento, se hallaran los resultados que serán contrastados con lo expuesto a lo largo de todo el informe.
Palabras clave
Ambiente de aprendizaje, Experiencia estética en lenguaje, Experiencia estética en artes, Accesibilidad, Afectividad, Capacidad descriptiva y juego tradicional