Propuesta pedagógica para el fomento de la actitud crítica de las niñas y los niños en el curso 402 de la I.E.D. Rafael Bernal Jiménez durante el 2018

Díaz Pérez, Yuliana Milena; Ramirez Murcia, Camila Andrea

Propuesta pedagógica para el fomento de la actitud crítica de las niñas y los niños en el curso 402 de la I.E.D. Rafael Bernal Jiménez durante el 2018

dc.contributor.advisor	Castro Montaña, Jhonn Edgar
dc.contributor.author	Díaz Pérez, Yuliana Milena
dc.contributor.author	Ramirez Murcia, Camila Andrea
dc.date.accessioned	2023-02-23T21:47:44Z
dc.date.available	2023-02-23T21:47:44Z
dc.date.created	2022-06-02
dc.description	La presente investigación se enmarcó en la línea de profundización Lenguaje, Creación y Comunicación de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bajo el desarrollo de una práctica formativa en la I.E.D. Rafael Bernal Jiménez con niños y niñas de cuarto grado. En esta investigación se buscó fomentar la actitud crítica a partir de una propuesta pedagógica que le hiciera frente a la preocupación de las investigadoras por las prácticas mecanizadas en el aula. Para ello, las docentes investigadoras realizaron una caracterización en el aula y una conceptualización de la actitud crítica, luego, fue necesario el reconocimiento del estado inicial de la misma para el planteamiento de la propuesta pedagógica, su puesta en práctica y la evaluación del estado final.	spa
dc.description.abstract	This investigation has been made in the line of deeping Lenguage, Creation and Comunication of the Bachelor's degree in children's pedagogy in the Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Under a development of a formative practice in I.E.D. Rafael Bernal Jiménez, with kids from fourth graders. The objective in this investigation was encourage critical attitude through an pedagogy proposal which go against to mechanization in the classrooms. Therefore, researcher teachers made a characterization in the classroom and a conceptualization of the critical attitude, then It was necessary to recognize the initial state for the approach of the pedagogical proposal, its implementation and evaluation of the final state.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/30651
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Mecanización	spa
dc.subject	Actitud Crítica	spa
dc.subject	Proyecto Pedagógico	spa
dc.subject	Cuestionamiento	spa
dc.subject	Extrañamiento	spa
dc.subject	Toma de Decisiones	spa
dc.subject.keyword	Mechanization	spa
dc.subject.keyword	Critical Attitude	spa
dc.subject.keyword	Pedagogical Proposal	spa
dc.subject.keyword	Questioning	spa
dc.subject.keyword	Estrangement	spa
dc.subject.keyword	Decision Making	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	I.E.D Rafael Bernal Jiménez (Bogotá - Colombia)	spa
dc.subject.lemb	Actitud critica	spa
dc.subject.lemb	Propuesta pedagógica	spa
dc.title	Propuesta pedagógica para el fomento de la actitud crítica de las niñas y los niños en el curso 402 de la I.E.D. Rafael Bernal Jiménez durante el 2018	spa
dc.title.titleenglish	Pedagogy proposal for the encourage of the critical attitude with children from fourth graders in I.E.D. Rafael Bernal Jiménez - 2018	spa
dc.type	bachelorThesis	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Monografía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa