Del conocimiento a la tierra: revisión bibliográfica con enfoque en la transferencia de saberes sostenibles. Síntesis y uso del biocarbón para su aplicación en el suelo agrícola
| dc.contributor.advisor | Monsalve Sarmiento , Jeymy | |
| dc.contributor.author | Acosta Bogotá, Angie Lorena | |
| dc.contributor.orcid | Monsalve Sarmiento, Jeymy [0009-0007-3033-8095] | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-02T16:45:54Z | |
| dc.date.available | 2025-10-02T16:45:54Z | |
| dc.date.created | 2025-05-23 | |
| dc.description | Esta monografía analiza la síntesis, características y aplicaciones del biocarbón, un material orgánico obtenido por pirolisis de biomasa, con énfasis en su potencial en la agricultura y la mitigación del cambio climático. A través de una revisión exhaustiva, se destacan los métodos de producción como la pirolisis lenta y rápida, la gasificación y la carbonización hidrotermal, y se exploran sus propiedades fisicoquímicas mediante técnicas avanzadas. El biocarbón se presenta como una herramienta clave para mejorar la estructura y fertilidad del suelo, almacenar carbono y tratar contaminantes, lo que lo convierte en un recurso importante para la sostenibilidad agroambiental. Además, se plantea su integración en una pedagogía rural, buscando promover su uso en comunidades agrícolas mediante estrategias formativas y participativas, fortaleciendo la autonomía local y contribuyendo a la regeneración de agroecosistemas y la adaptación al cambio climático. El biocarbón emerge como una alternativa agroecológica que, más allá de sus beneficios técnicos, sevincula con la justicia ecológica y social en el campo colombiano, promoviendo la soberaníatecnológica campesina y el empoderamiento de las comunidades. En este contexto, su implementación no solo requiere un enfoque técnico, sino una transformación pedagógica que reconozca al campesinado como sujeto activo y epistémico, capaz de generar conocimiento desde y para su territorio. La pedagogía crítica y la co investigación territorial, inspiradas en Paulo Freire, son esenciales para superar el modelo vertical de transferencia tecnológica, creando un espacio de experimentación, reflexión y acción colectiva que promueva la justicia social y ambiental. Sin embargo, la implementación de una estrategia como esta puede enfrentar desafíos como la estandarización de procesos y la falta de normativas claras, lo que podría requierir una colaboración integral entre instituciones como el SENA, las Escuelas de Campo (ECAs) y la Agencia de Desarrollo Rural (ADR), y de esta forma lograr escalar la adopción del biocarbón y garantizar su sostenibilidad a largo plazo desde las diferentes estrategias y proyectos que propone el Estado. | |
| dc.description.abstract | This monograph analyzes the synthesis, characteristics, and applications of biochar, an organic material obtained through biomass pyrolysis, with emphasis on its potential in agriculture and climate change mitigation. Through an exhaustive review, production methods such as slow and fast pyrolysis, gasification, and hydrothermal carbonization are highlighted, and its physicochemical properties are explored using advanced techniques. Biochar is presented as a key tool for improving soil structure and fertility, storing carbon, and treating pollutants, making it an important resource for agro-environmental sustainability. Furthermore, its integration into rural pedagogy is proposed, aiming to promote its use in farming communities through formative and participatory strategies, strengthening local autonomy and contributing to the regeneration of agroecosystems and climate change adaptation. Biochar emerges as an agroecological alternative that, beyond its technical benefits, is linked to ecological and social justice in the Colombian countryside, promoting peasant technological sovereignty and community empowerment. In this context, its implementation requires not only a technical approach, but also a pedagogical transformation that recognizes the peasantry as active and epistemic agents, capable of generating knowledge from and for their territory. Critical pedagogy and territorial co-research, inspired by Paulo Freire, are essential to overcome the vertical model of technological transfer, creating a space for experimentation, reflection, and collective action that promotes social and environmental justice. However, implementation faces challenges such as process standardization and the lack of clear regulations, which requires comprehensive collaboration among institutions such as SENA, the Field Schools (ECAs), and the Rural Development Agency (ADR), to scale up the adoption of biochar and ensure its long-term sustainability. | |
| dc.description.sponsorship | Semillero de Carbones | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/99419 | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José De Caldas | |
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| dc.relation.references | Corrector de Estilo: OpenAI (2023) | |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
| dc.rights.accessrights | OpenAccess | |
| dc.subject | Biocarbon | |
| dc.subject | Biochar | |
| dc.subject | Economía | |
| dc.subject | Circular | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject.keyword | Biocarbon | |
| dc.subject.keyword | Biochar | |
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| dc.subject.keyword | Economy | |
| dc.subject.keyword | Pedagogy | |
| dc.subject.lemb | Licenciatura en Química -- Tesis y disertaciones académicas | |
| dc.subject.lemb | Pirolisis | |
| dc.subject.lemb | Agricultura sostenible | |
| dc.subject.lemb | Agricultura -- Transferencia de tecnología | |
| dc.subject.lemb | Cambios climáticos | |
| dc.title | Del conocimiento a la tierra: revisión bibliográfica con enfoque en la transferencia de saberes sostenibles. Síntesis y uso del biocarbón para su aplicación en el suelo agrícola | |
| dc.title.titleenglish | From knowledge to earth: literature review with a focus on the transfer of sustainable knowledge. Synthesis and use of biochar for application in agricultural soil | |
| dc.type | bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.degree | Monografía |
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