Comprensión de la noción de gen en estudiantes de grado octavo de una institución rural de Ubaté Colombia
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2023-10-14
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Descripción
El documento presenta el desarrollo de la propuesta que consistió en la implementación de una secuencia didáctica con apoyo de un curso de apoyo en Moodle y mapas conceptuales hipermediales con estudiantes de grado octavo de la I.E.D El Volcán de Ubaté Colombia, institución rural ubicada aproximadamente a 6 km del área urbana, con el fin de reconocer el impacto de estas estrategias pedagógicas mediadas por la tecnología en la comprensión de conceptos estructurantes de genética específicamente el de GEN, se parte del problema de ausencia de nuevas estrategias que incorporen la tecnología en la enseñanza de la genética que impide a su vez un aprendizaje significativo de dichos conceptos, teniendo en cuenta esto se hace una revisión de los diferentes fuentes sobre los estudios realizados en el área de la enseñanza de la genética, la aplicación de mapas conceptuales y la utilización de herramientas hipermedia como una alternativa relevante para facilitar la comprensión de conceptos de genética.
Resumen
The document presents the development of the proposal that consisted of the implementation of a didactic sequence with the support of a support course in Moodle and hypermedia conceptual maps with eighth grade students of the I.E.D El Volcán de Ubaté Colombia, a rural institution located approximately 6 km of the urban area, in order to recognize the impact of these pedagogical strategies mediated by technology on the understanding of structuring concepts of genetics, specifically that of GEN, we start from the problem of absence of new strategies that incorporate technology in the teaching of genetics, which in turn prevents a significant learning of these concepts, taking this into account, a review is made of the different sources on the studies carried out in the area of teaching genetics, the application of conceptual maps and the use of tools hypermedia as a relevant alternative to facilitate the understanding of genetics concepts.
Palabras clave
Objeto virtual de aprendizaje, Comprensión, Genética, Hipermedia, Enseñanza en secundaria