“ Ecos de aprendizaje: mensajes de cuidado de la comunidad para la primera infancia en libretas de papel de reciclaje”

dc.contributor.advisorGari Muriel, Gary
dc.contributor.authorJojoa Sequera, Johan Andrés
dc.contributor.orcidGari Muriel, Gary [0009-0002-4379-4317]
dc.date.accessioned2024-10-02T21:16:10Z
dc.date.available2024-10-02T21:16:10Z
dc.date.created2024-04-26
dc.descriptionEn el presente documento se encontrará una postura definida y una serie de experiencias que permiten reflexionar sobre los pilares de la educación y cuestionar el tipo de aprendizaje al que nos vemos expuestos a diario. Si realmente es posible construir en sociedad con una educación basada en valores autoritarios, egoístas y destructivos o en cambio, reflexionamos y construimos una sociedad más humanizada y libre. Con propuestas y alternativas basadas en la creación participativa de saberes a través del arte, los oficios y saberes que puede brindar la educación artística.spa
dc.description.abstractIn this document you will find a defined position and experiences that allow us to reflect on the pillars of education and question the type of learning to which we are exposed daily. If it is really possible to build a society with an education based on authoritarian, selfish and destructive values or instead we reflect and build a more humanized and free society. With proposals and alternatives based on the participatory creation of knowledge through art, crafts and the knowledge that artistic education can provide.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/41172
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectComunidades de aprendizaje
dc.subjectAnti-pedagogía
dc.subjectAprendizaje dialógico
dc.subjectPensamiento crítico
dc.subjectTertulias dialógicas
dc.subjectPedagogía del Oprimido
dc.subject.keywordLearning communities
dc.subject.keywordAnti-pedagogy
dc.subject.keywordDialogical learning
dc.subject.keywordCritical thinking
dc.subject.keywordDialogical gatherings
dc.subject.keywordPedagogy of the Oppressed
dc.subject.lembLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística -- Tesis y disertciones académicas
dc.subject.lembEducación para la primera infancia
dc.subject.lembMensajes de cuidado comunitario
dc.subject.lembMateriales educativos sostenibles
dc.subject.lembReflexión crítica sobre la educación
dc.subject.lembAprendizaje basado en valores humanistas
dc.title“ Ecos de aprendizaje: mensajes de cuidado de la comunidad para la primera infancia en libretas de papel de reciclaje”
dc.title.titleenglish"Echoes of learning: community care messages for early childhood in recycled paper notebooks"
dc.typebachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.degreePasantíaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

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