Drama activities for improving english proficiency and social values
| dc.contributor.advisor | Reyes Rodríguez, Oscar Orlando | spa |
| dc.contributor.author | Pérez Gutiérrez, Liliana Andrea | spa |
| dc.contributor.author | Valero Piamba, Ana María | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-11-27T19:34:43Z | |
| dc.date.available | 2017-11-27T19:34:43Z | |
| dc.date.created | 2017-10-04 | spa |
| dc.description | Este reporte de pasantías que fue implementado en el Colegio Distrital INEM "Santiago Pérez" Tunal , tuvo como objetivo principal establecer un enfoque pedagógico llamado Total Physical Response Storytelling, el cual apuntaba a lograr en los estudiantes un incremento en el manejo de la lengua extranjera inglés y generar ambientes de clase en donde se pudieran evidenciar valores sociales como el respeto y la tolerancia por medio de actividades de drama, juegos y la creación de materiales en donde se mostrara su creatividad desde sus experiencias. | spa |
| dc.description.abstract | This internship report will allow to the reader to have information about the pedagogical implementation that took place at INEM “Santiago Perez” School, that consisted in an intervention of a language learning method (Total Physical Response Storytelling – TPRS with the purpose of increasing the students’ English language development and achieve a better social environment, by expressing their experiences through drama activities, games and creative art crafts | spa |
| dc.description.sponsorship | Colegio Distrital INEM "Santiago Pérez" Tunal | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/7126 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Constructivismo social | spa |
| dc.subject | Valores sociales | spa |
| dc.subject | Total physical response storytelling | spa |
| dc.subject | Actividades de drama | spa |
| dc.subject.keyword | Social constructivism | spa |
| dc.subject.keyword | Social values | spa |
| dc.subject.keyword | Total physical response storytelling | spa |
| dc.subject.keyword | Drama activities | spa |
| dc.subject.lemb | Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Inglés - Tesis y disertaciones académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Inglés - Enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Teatro en la educación | spa |
| dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | spa |
| dc.title | Drama activities for improving english proficiency and social values | spa |
| dc.title.titleenglish | Drama activities for improving english proficiency and social values | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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